薩提亞溝通模式,是一種注重表里如一,強(qiáng)調(diào)自我尊嚴(yán)的溝通方式�？鬃�,即孔丘,是中國人的"偉大導(dǎo)師"。這一位偉大的導(dǎo)師,培養(yǎng)出了七十二位賢人,其中最著名的為這七十二賢人中"孔門四科"的十人�？鬃又阅軌蚺囵B(yǎng)出如此多優(yōu)秀的弟子,與他的教學(xué)方式分不開�！墩撜Z》是了解孔子教學(xué)方式最好的一部著作�？此扑_提亞溝通模式與《論語》中孔子的教學(xué)方式并無關(guān)聯(lián),但是這兩者之間的共通點(diǎn)就是——溝通。將薩提亞溝通模式這個西方理論,與《論語》中孔子的教學(xué)方式相融合,可以為當(dāng)代的教學(xué)提供一些可借鑒之處。 

【文章來源】：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2020,17(09)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、薩提亞溝通模式
二、《論語》中孔子的教學(xué)方式
    （一）“知”弟子、智力區(qū)分弟子、針對不同弟子的因材施教教學(xué)方式
    （二）尊重、真誠關(guān)懷弟子的教學(xué)方式
    （三）“非常師生”———投入情感的教學(xué)方式
    （四）重視教學(xué)氛圍———用音樂輔助教學(xué)的教學(xué)方式
三、基于薩提亞溝通模式《論語》中孔子教學(xué)方式的當(dāng)代教學(xué)價值
    （一）注重語言在教學(xué)中的運(yùn)用
    （二）注重因材施教貫徹以人為本
    （三）讓尊重與真誠的關(guān)懷灑滿每一個課堂
    （四）“有情”的師生關(guān)系
    （五）摒棄古板和嚴(yán)肅，營造有聲有色的課堂氛圍
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]薩提亞模式在高職師生溝通中的應(yīng)用[J]. 徐夙瓊.  高等繼續(xù)教育學(xué)報. 2018(01)
[2]音樂在心理疾病治療中的作用[J]. 石曉平.  商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2009(06)
[3]論交往教學(xué)[J]. 陳旭遠(yuǎn),楊宏麗.  教育研究. 2006(09)
[4]季亞琴科論教學(xué)的本質(zhì)(上)[J]. 朱佩榮.  外國教育資料. 1993(05)

碩士論文
[1]教師對學(xué)生的尊重：辯護(hù)、考察、反思與重建[D]. 王若佳.華東師范大學(xué) 2017
[2]論“因材施教”[D]. 張彥（韋華）.天津師范大學(xué) 2007



本文編號：3241284