發(fā)布時(shí)間：2021-06-20 20:58

　　中西方對(duì)教育的涵義有不同理解,西方偏向于把教育認(rèn)定為一種順其自然的活動(dòng),是把自然人乃在的、固有的潛質(zhì)引發(fā)出來,是將內(nèi)部東西引發(fā)出來的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。而中國(guó)則認(rèn)為教育是培養(yǎng)人,使人社會(huì)化的有計(jì)劃性的有目的性的活動(dòng),是主動(dòng)或被動(dòng)傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的過程。教育與人類生活密切相關(guān),個(gè)人發(fā)展需要教育,社會(huì)發(fā)展水平和文化觀念制約教育的目的和水平,反之教育也促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展。 

【文章來源】：漢字文化. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、教育的相關(guān)概念
二、個(gè)人發(fā)展需要教育,教育促進(jìn)人的發(fā)展
三、教育與社會(huì)的發(fā)展并駕齊驅(qū)
四、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[4]淺析“一國(guó)兩制”中的馬克思主義哲學(xué)思想[J]. 徐茜妍.  漢字文化. 2019(23)
[5]淺析《論十大關(guān)系》的邏輯架構(gòu)及現(xiàn)實(shí)意義[J]. 韓靜怡.  漢字文化. 2019(23)
[6]大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)的實(shí)踐措施[J]. 郭思路.  漢字文化. 2019(23)
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[10]習(xí)近平網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全觀對(duì)高校思想政治教育的啟示[J]. 張美紅.  漢字文化. 2018(22)



本文編號(hào)：3239920