五四運(yùn)動(dòng)前后陳獨(dú)秀教育改革思想研究——從改革北大文科到主政廣東教育
發(fā)布時(shí)間:2021-06-19 20:22
在我國(guó)近現(xiàn)代教育史上,陳獨(dú)秀是一位十分有影響的教育家,在他擔(dān)任北大文科學(xué)長(zhǎng)和主政廣東教育期間,進(jìn)行了大刀闊斧的改革。他的教育改革思想包括教育方針、教育內(nèi)容、教育方法等方面,體系完整,極具時(shí)代性。文章對(duì)陳獨(dú)秀的教育改革思想及其一些新變化,進(jìn)行深入研究。
【文章來(lái)源】:教育教學(xué)論壇. 2020,(37)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、陳獨(dú)秀兩次重要的教育改革實(shí)踐
(一)北大文科改革
1. 關(guān)于教育方針的改革。
2. 關(guān)于教學(xué)的改革。
(二)主政廣東教育
1. 提出了改革教育的三大綱領(lǐng),即:
2. 制定、頒布教育組織法規(guī)。
3. 創(chuàng)辦教育機(jī)構(gòu)。
4. 首創(chuàng)男女同校,讓女子享有與男子同等的受教
二、陳獨(dú)秀教育改革的主要思想
(一)關(guān)于教育方針:四大主義
(二)關(guān)于教育內(nèi)容:反對(duì)封建專制,主張實(shí)用主義
1. 反對(duì)服務(wù)于封建專制的教育內(nèi)容。
2. 注重實(shí)用的教育內(nèi)容。
(三)關(guān)于教育方法:反對(duì)教訓(xùn)式,強(qiáng)調(diào)啟發(fā)式
三、陳獨(dú)秀教育改革思想的演變
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]陳獨(dú)秀在廣東的教育革新[J]. 蘇傳文. 安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(01)
[2]從專注個(gè)人到重在社會(huì)——陳獨(dú)秀五四時(shí)期教育思想的演變軌跡[J]. 郭秀文. 學(xué)術(shù)研究. 2005(09)
本文編號(hào):3238480
【文章來(lái)源】:教育教學(xué)論壇. 2020,(37)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、陳獨(dú)秀兩次重要的教育改革實(shí)踐
(一)北大文科改革
1. 關(guān)于教育方針的改革。
2. 關(guān)于教學(xué)的改革。
(二)主政廣東教育
1. 提出了改革教育的三大綱領(lǐng),即:
2. 制定、頒布教育組織法規(guī)。
3. 創(chuàng)辦教育機(jī)構(gòu)。
4. 首創(chuàng)男女同校,讓女子享有與男子同等的受教
二、陳獨(dú)秀教育改革的主要思想
(一)關(guān)于教育方針:四大主義
(二)關(guān)于教育內(nèi)容:反對(duì)封建專制,主張實(shí)用主義
1. 反對(duì)服務(wù)于封建專制的教育內(nèi)容。
2. 注重實(shí)用的教育內(nèi)容。
(三)關(guān)于教育方法:反對(duì)教訓(xùn)式,強(qiáng)調(diào)啟發(fā)式
三、陳獨(dú)秀教育改革思想的演變
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]陳獨(dú)秀在廣東的教育革新[J]. 蘇傳文. 安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(01)
[2]從專注個(gè)人到重在社會(huì)——陳獨(dú)秀五四時(shí)期教育思想的演變軌跡[J]. 郭秀文. 學(xué)術(shù)研究. 2005(09)
本文編號(hào):3238480
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