對(duì)核心素養(yǎng)內(nèi)涵的解釋離不開知識(shí)與思維,但關(guān)于知識(shí)與思維的關(guān)系以及兩者之間具體的運(yùn)行機(jī)制在目前的研究中并沒有明晰,而這恰恰是關(guān)系到學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的關(guān)鍵要素。文章從發(fā)生認(rèn)識(shí)論入手,闡述物理范疇和邏輯數(shù)學(xué)范疇的內(nèi)容,并且演繹出了知識(shí)與思維的內(nèi)涵與關(guān)系。文章構(gòu)建發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的實(shí)踐途徑有:在教學(xué)目標(biāo)上設(shè)計(jì)發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的學(xué)科知識(shí)目標(biāo)、問題解決目標(biāo)、學(xué)科思維目標(biāo);在教學(xué)活動(dòng)上設(shè)計(jì)發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的問題解決活動(dòng);在教學(xué)評(píng)價(jià)上設(shè)計(jì)發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的知識(shí)掌握評(píng)價(jià)、問題解決過程評(píng)價(jià)和問題解決結(jié)果評(píng)價(jià)體系,以期為培養(yǎng)"全面發(fā)展的人"提供參考。 

【文章來源】：現(xiàn)代教育技術(shù). 2020,30(06)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

知識(shí)與思維的關(guān)系

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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