發(fā)布時(shí)間：2017-04-19 19:09

  本文關(guān)鍵詞：學(xué)校經(jīng)營(yíng)—現(xiàn)代學(xué)校管理的解讀與重構(gòu)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：“學(xué)校經(jīng)營(yíng)”是以學(xué)校運(yùn)作實(shí)踐為基礎(chǔ)，結(jié)合國(guó)外成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借用企業(yè)管理理念，遵循教育自身規(guī)律，探索如何精心籌劃營(yíng)謀，以有效利用教育資源，提高辦學(xué)效益，，提升教育品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)最大化的辦學(xué)之道。 西方學(xué)校經(jīng)營(yíng)受“科學(xué)管理”理論運(yùn)動(dòng)影響，在理性精神和“效率崇拜”中起步，標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、科學(xué)的運(yùn)作一直是其特色之一。而“有效學(xué)校”與“學(xué)校效能和改進(jìn)”運(yùn)動(dòng)，則將學(xué)校經(jīng)營(yíng)研究和實(shí)踐推向又一高峰。20世紀(jì)80年代后，世界范圍內(nèi)展開聲勢(shì)浩大的學(xué)校重建運(yùn)動(dòng)，其以“放權(quán)”、“擇�！薄ⅰ笆袌�(chǎng)化”等為手段，追求學(xué)校的持續(xù)改進(jìn)，降低成本、滿足顧客需求。自此，學(xué)校經(jīng)營(yíng)逐步走向獨(dú)立、成熟。 我國(guó)學(xué)校經(jīng)營(yíng)的提出是為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)體制改革，社會(huì)整體轉(zhuǎn)型的需要，是一種基于變革中的辦學(xué)實(shí)踐行為特征所建立的新的理論思路。其一方面，積極創(chuàng)新，嘗試運(yùn)用市場(chǎng)拓展手段，采取學(xué)校形象策劃、品牌經(jīng)營(yíng)等戰(zhàn)略，不斷增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力；而另一方面，由于理論研究滯后，缺乏系統(tǒng)、必要的指導(dǎo)與規(guī)范，帶有較大的盲目性。 因此，學(xué)校經(jīng)營(yíng)研究是對(duì)現(xiàn)實(shí)學(xué)校運(yùn)作實(shí)踐的解讀和探索，對(duì)傳統(tǒng)學(xué)校管理的反思和發(fā)展。此中，“服務(wù)”和“效益”是經(jīng)營(yíng)學(xué)校的基本意識(shí)。樹立服務(wù)觀念，正確理解與“顧客”的關(guān)系，才能提供滿足當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)需求的優(yōu)質(zhì)服務(wù)；“效益”則是學(xué)校經(jīng)營(yíng)的追求，其包
【關(guān)鍵詞】：學(xué)校經(jīng)營(yíng) 服務(wù) 效益 質(zhì)量 產(chǎn)品
【學(xué)位授予單位】：浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號(hào)】：G471
【目錄】：

• 引言9-10
• 一、經(jīng)營(yíng)10-15
• (一) 經(jīng)營(yíng)釋義10-11
• (二) 經(jīng)營(yíng)概念的歷史演進(jìn)11-15
• 二、學(xué)校經(jīng)營(yíng)15-35
• (一) 西方學(xué)校經(jīng)營(yíng)的發(fā)展16-25
• 1. 學(xué)校經(jīng)營(yíng)的起始:效率的崇拜17-18
• 2. 學(xué)校經(jīng)營(yíng)的發(fā)展:效能的追求18-21
• 3. 學(xué)校經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀:學(xué)校重建21-25
• (二) 我國(guó)學(xué)校經(jīng)營(yíng)的探索25-35
• 1. 學(xué)校經(jīng)營(yíng)提出的動(dòng)因分析26-28
• 2. 學(xué)校經(jīng)營(yíng)內(nèi)涵的辨析28-30
• 3. 學(xué)校經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀的研究30-33
• 4. 學(xué)校經(jīng)營(yíng)理論發(fā)展的概述33-35
• 三、學(xué)校經(jīng)營(yíng)概念體系的建構(gòu)35-59
• (一) 學(xué)校經(jīng)營(yíng)的基本概念35-45
• 1. 服務(wù)36-37
• 2. 效益37-39
• 3. 成本39-41
• 4. 產(chǎn)品41-43
• 5. 品牌43-45
• (二) 學(xué)校經(jīng)營(yíng)的實(shí)現(xiàn)方式45-59
• 1. 學(xué)校質(zhì)量管理45-49
• 2. 學(xué)校資源經(jīng)營(yíng)49-54
• 3. 學(xué)校營(yíng)銷管理54-59
• 四、結(jié)語(yǔ)59-60
• 參考文獻(xiàn)60-67
• 后記67-68
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄68-69
• 學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明69
• 學(xué)位論文使用授權(quán)聲明69

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張小輝;;關(guān)于顧客導(dǎo)向的高校行政服務(wù)質(zhì)量管理研究[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2012年04期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 黃瑞平;我國(guó)民辦高校經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)管理研究[D];福建師范大學(xué);2010年

  本文關(guān)鍵詞：學(xué)校經(jīng)營(yíng)—現(xiàn)代學(xué)校管理的解讀與重構(gòu)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：316933