程千帆先生是我國(guó)20世紀(jì)著名的文史學(xué)家,他雖沒有相關(guān)的教育理論著作,但其對(duì)教育的貢獻(xiàn)足以稱之為優(yōu)秀的教育家。程先生的教育思想無論是在20世紀(jì)還是在當(dāng)下的教育教學(xué)中,都有很大的研究?jī)r(jià)值和指導(dǎo)意義。本文緒論部分對(duì)程千帆先生和相關(guān)著作《閑堂書簡(jiǎn)》《桑榆憶往》以及其教育成果作簡(jiǎn)要介紹,從其教育思想出發(fā),采用文獻(xiàn)研究法,對(duì)本課題的研究成果進(jìn)行梳理歸納,進(jìn)而了解到課題研究現(xiàn)狀與可繼續(xù)探索的方向。正文部分,本文從三方面展開,分別就程千帆先生教育思想的內(nèi)容與特點(diǎn)、思想形成的原因以及其思想對(duì)當(dāng)代教育教學(xué)的啟示進(jìn)行具體的闡述。程先生的教育思想極其豐厚,在為人為事上,他重視愛國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng),同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在人際關(guān)系中要展現(xiàn)良好的個(gè)人品質(zhì),要為人謙虛、待人真誠(chéng)、懂得包容,做事要敬業(yè)、勤奮、有責(zé)任心。在為學(xué)方面,先生認(rèn)為應(yīng)端正態(tài)度,勤奮努力,克服浮躁驕傲,重視實(shí)踐,不斷創(chuàng)新。同時(shí),要注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成,選擇性地吸收周圍環(huán)境中教育因素的影響。程千帆先生還注重治學(xué)方法的傳授,協(xié)助學(xué)生更好進(jìn)步。在生活上,他傳遞積極的人生態(tài)度,期盼學(xué)生婚姻生活幸福美滿。程千帆先生的教育思想內(nèi)容廣泛、感情真摯,他強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性發(fā)展... 

【文章來源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：64 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    一、程千帆生平
    二、《閑堂書簡(jiǎn)》《桑榆憶往》概說
    三、程千帆教育成果
    四、研究現(xiàn)狀
第一章 程千帆教育思想的內(nèi)容與特點(diǎn)
    第一節(jié) 程千帆教育思想的內(nèi)容
        一、程門門訓(xùn)與內(nèi)涵探析
        二、程千帆教育思想的具體體現(xiàn)
    第二節(jié) 程千帆教育思想的特點(diǎn)
        一、內(nèi)容廣泛
        二、感情真摯
        三、以人為本
        四、辯證思想
第二章 程千帆教育思想形成的原因
    第一節(jié) 家學(xué)淵源
    第二節(jié) 師承關(guān)系
    第三節(jié) 傳統(tǒng)文化
    第四節(jié) 個(gè)人素養(yǎng)
第三章 程千帆教育思想對(duì)當(dāng)代教育教學(xué)的啟示
    第一節(jié) 教學(xué)理念
        一、教學(xué)應(yīng)是一門藝術(shù)
        二、教學(xué)需要文化交流與借鑒
        三、教學(xué)要提倡“爭(zhēng)鳴式”
    第二節(jié) 教學(xué)內(nèi)容
        一、德育與智育并重
        二、發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
    第三節(jié) 教學(xué)方法
        一、師生合作
        二、重視閱讀
        三、言傳身教
        四、因材施教
        五、啟發(fā)教學(xué)
    第四節(jié) 對(duì)當(dāng)代教育教學(xué)的意義
結(jié)語
參考文獻(xiàn)



本文編號(hào)：3126511