<正>《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010—2020年）》指出教育要"堅持能力為重。優(yōu)化知識結(jié)構,豐富社會實踐,強化能力培養(yǎng)。著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力"。由復旦大學張學新教授撰寫、科學出版社出版的《對分課堂:中國教育的新智慧》一書,立足于構建權責對分的、和諧舒暢的以及生機勃勃的課堂教學新模式,以提高課堂教學效果,激發(fā)學生的學習積極性。 

【文章來源】：教育與職業(yè). 2020,(11)北大核心

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