<正>疫情期間"停課不停學"迎來了"全民網課"時代,但倉促上馬的大規(guī)模網絡在線教學模式與傳統課堂教學模式始終存在較大差異,使在互聯網、新媒體沖擊下原本脆弱的師生關系雪上加霜。在疫情的影響下,物理的課堂消失了,師生的真實交往不見了,取而代之的是非常態(tài)的"非學�；鐣�"。一根網線、一臺電腦將分布在全國各地的學生與教師聯系在一起。在這種非學�；膶W習環(huán)境中,自學的價值被無限放大,學生不再受到傳統學校上課儀式的束縛,學生可以自己決定學 

【文章來源】：高等理科教育. 2020,(04)

【文章頁數】：3 頁


本文編號：3076923