【摘要】：湖南汨羅作為全國素質教育的先進典型,其經驗已經廣為傳播。在汨羅經驗中,評價占了很大比重。然而,汨羅人并沒有滿足現(xiàn)狀,諱疾忌醫(yī),而是實事求是,與時俱進,在下放教師評價權等方面作了較大調整。更可貴的是,汨羅人敢于自揭其短,并將其公之于眾,以避免其原來的經驗產生負面影響。我們發(fā)表此文的目的,不在于讓大家了解汨羅新的評價方案,而在于學習他們的精神——不斷地實踐,不斷地反思,不斷地改進,從而做到因地制宜地學習典型經驗。
[Abstract]:Miluo, Hunan as an advanced model of national quality education, its experience has been widely disseminated. In Miluo experience, evaluation accounts for a large proportion. However, Miluo people are not satisfied with the status quo. Instead, they seek truth from facts, keep pace with the times, and make great adjustments in the decentralization of teachers' evaluation power. What's more, Miluo people dare to expose their shortcomings and make them known to the public to avoid the negative impact of their original experience. The purpose of this article is not to let you know Miluo's new evaluation plan, but to learn their spirit-to practice constantly, to reflect on and to improve constantly, so as to learn typical experience according to local conditions.
【作者單位】： 湖南汨羅市教育局 湖南汨羅市教育局
【分類號】：G471

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