本文選題：校長 + 決策失誤��； 參考：《現(xiàn)代中小學(xué)教育》2016年04期

【摘要】：校長領(lǐng)導(dǎo)工作的過程,就是不斷決策和實(shí)施的過程。由于諸多因素的不確定性使得每一項(xiàng)決策都有失誤的可能,而決策的失誤直接影響學(xué)校的生存與發(fā)展。學(xué)校管理中決策的失誤主要來源于領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人人格缺陷和決策機(jī)制不完善兩方面因素的影響。減少?zèng)Q策失誤需建立民主與集中相結(jié)合的決策機(jī)制,執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)與理性相結(jié)合的決策程序,追求科學(xué)與人文相結(jié)合的決策情懷,擁有統(tǒng)籌主要矛盾與次要矛盾的決策能力。
[Abstract]:The process of the principal's leading work is the process of continuous decision making and implementation. Because of the uncertainty of many factors, every decision has the possibility of error, and the failure of decision has a direct impact on the survival and development of the school. The failure of decision-making in school management mainly comes from two factors: personal personality defect of leader and imperfection of decision-making mechanism. It is necessary to establish a decision mechanism combining democracy and concentration, to carry out the decision-making procedure combining experience and rationality, to pursue the decision feelings of combining science and humanity, and to have the ability to make a decision of coordinating the principal contradiction and the secondary contradiction.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué);
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃一般課題(BHA140115) 江蘇省2015年度普通高校研究生實(shí)踐創(chuàng)新計(jì)劃資助項(xiàng)目(SJZZ15_0083)
【分類號(hào)】：G471.2

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本文編號(hào)：1807638