本文關鍵詞：校長辦學思想的內涵、形態(tài)及更新策略　出處：《教育發(fā)展研究》2005年13期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 辦學思想 校長工作 更新策略 學校教育 專業(yè)發(fā)展 力學思想 學校發(fā)展 形態(tài)分析 思維方式 主體作用

【摘要】：正引子:時代呼喚校長具有自己的辦學思想隨著教育改革深入到學校內部,校長(本文中主要指中小學校長)的作用越來越關鍵,其工作也越來越引起人們的關注。既然校長的作用體現(xiàn)在學校發(fā)展之中,在理解校長與學校的關系時,可以嘗試超越主客兩分的思維方式,將其視為人與世界共在的生存論關系。一方面,校長的發(fā)展需以學校為條
[Abstract]:Introduction: the call of the times is the own school of thought with the education reform deeply into the interior of the school, the principal (this paper mainly refers to the primary and secondary school principals) the more and more important role, its work has attracted more and more attention. Since the principal role in the development of the school, in understanding the relationship between the principal and the school you can try to transcend the subject object dichotomy, way of thinking, as in world and the existential relationship. On the one hand, the development of school as a required

【作者單位】： 華東師范大學教育管理學院
【分類號】：G471.2
【正文快照】： 引子:時代呼喚校長具有自己的辦學思想 隨著教育改革深人到學校內部，，校長(本文中 主要指中小學校長)的作用越來越關鍵，其工作也 越來越引起人們的關注。既然校長的作用體現(xiàn)在學 校發(fā)展之中，在理解校長與學校的關系時，可以嘗試 超越主客兩分的思維方式，將其視為人與世界

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本文編號：1380193