本文關(guān)鍵詞：臺灣地區(qū)學(xué)校管理中的教育理念及啟示　出處：《教育科學(xué)論壇》2015年19期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：臺灣地區(qū)中小學(xué)管理具有機(jī)構(gòu)扁平化、決策民主化、老師主體化等突出特點(diǎn),反映出依靠教師辦學(xué)、協(xié)調(diào)社會力量辦學(xué)和教育走民主化道路等先進(jìn)教育理念,為大陸教育改革提供了三大啟示:由"官本位"到"人本位"的轉(zhuǎn)變;走開放式辦學(xué)道路;重視教育決策的科學(xué)化和民主化。
[Abstract]:The management of primary and secondary schools in Taiwan is characterized by flattening institutions, democratizing decision-making and subjecting teachers. It reflects the advanced educational concepts of relying on teachers to run schools, coordinating social forces to run schools and taking the road of democratization in education. It provides three enlightenments for the education reform in mainland China: the transformation from "official standard" to "human standard"; Take an open way to run a school; Emphasis should be placed on the scientific and democratic nature of educational decision-making.
【作者單位】： 佛山市三水區(qū)三水中學(xué);
【分類號】：G47
【正文快照】： 從20世紀(jì)90年代起,臺灣興起了教育改革思潮,成立“教育改革審議委員會”,相繼修訂、制訂了多項(xiàng)教育規(guī)章。近年來,臺灣地區(qū)教育思想主要受人文主義及后現(xiàn)代主義的影響。人文主義強(qiáng)調(diào)人文價(jià)值與人性尊嚴(yán),重視人倫關(guān)系與人的責(zé)任,認(rèn)為人具有選擇的自由意志。倡導(dǎo)人文教育精神成為

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1363112