本文關鍵詞：城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展實證研究——以山西省臨汾市隰縣為例

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【摘要】：本文采用問卷調查和實地訪談的方法對山西省臨汾市隰縣義務教育均衡發(fā)展的現(xiàn)狀及存在問題進行了調研:隰縣城鄉(xiāng)義務教育在學校規(guī)模、辦學條件、師資力量和課程開設幾方面存在明顯差距。造成隰縣城鄉(xiāng)義務教育發(fā)展不均衡的主要原因在于城鎮(zhèn)化趨勢的加劇,社會環(huán)境的缺失,文化氛圍的影響,經濟發(fā)展水平的差距等方面。促進縣域城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展應打破城鄉(xiāng)二元結構的壁壘,打通城鄉(xiāng)教師良性互動的通道,給城鄉(xiāng)學校創(chuàng)造公平的競爭起點。
【作者單位】： 山西師范大學教育學院;
【關鍵詞】： 城鄉(xiāng) 義務教育 均衡發(fā)展 學校
【基金】：教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目《我國義務教育均衡發(fā)展改革研究》(10JZD0036)
【分類號】：G527
【正文快照】： 義務教育均衡發(fā)展是一項長期的任務,一項系統(tǒng)的工程,更是一個由低級到高級、由局部到整體的發(fā)展過程。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出,“加快縮小城鄉(xiāng)差距。建立城鄉(xiāng)一體化義務教育發(fā)展機制,在財政撥款、學校建設、教師配置等方面向農村傾斜。率

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