道德教育的理性回歸:生活世界
本文關(guān)鍵詞:道德教育的理性回歸:生活世界
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【摘要】:生活世界是鮮活而富有生命意義的,為道德教育所必需。原初的道德教育是與生活融為一體的,但后來(lái)隨著社會(huì)不斷發(fā)展,道德教育偏離發(fā)展軌道而逐漸脫離生活世界。道德教育只有走向生活世界的回歸才能體現(xiàn)道德教育的真諦。因此,教育工作者應(yīng)注重道德教育向現(xiàn)實(shí)生活世界回歸。
【作者單位】: 西華師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 道德教育 生活世界 反思性實(shí)踐 理性回歸
【分類(lèi)號(hào)】:G41
【正文快照】: 德國(guó)著名哲學(xué)家、現(xiàn)象學(xué)大師埃德蒙德·胡塞爾(Edmund Husserl)指出,“生活世界是自然科學(xué)的被遺忘了的意義的基礎(chǔ)”。[1]他把生活世界視為最重要的世界,是通過(guò)知覺(jué)可以直觀體驗(yàn)的世界。生活世界是人類(lèi)最根本的家園,蘊(yùn)藏著豐富的價(jià)值和意義的重要環(huán)節(jié)。生活世界是道德教育發(fā)
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本文編號(hào):807772
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