本文關(guān)鍵詞：對農(nóng)村教師培訓(xùn)現(xiàn)狀的思考

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【摘要】：農(nóng)村教師隊伍素質(zhì)的提高,在于有效的培訓(xùn)。通過有效的培訓(xùn)方式,實現(xiàn)農(nóng)村教師培訓(xùn)的多樣化、地方化、全程化、全員化和有效化。
【作者單位】： 山西省晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教育系;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村教師 培訓(xùn) 有效性 農(nóng)村教育
【基金】：2009年山西省教育科學(xué)規(guī)劃研究課題(課題編號:GH-09248)的階段成果
【分類號】：G451
【正文快照】： 百年大計,教育為本。農(nóng)村教育又是我國教育中的薄弱環(huán)節(jié),要提高農(nóng)村教育質(zhì)量,就必須鍛造一支高素質(zhì)的農(nóng)村教師隊伍,就必須加大農(nóng)村教師培訓(xùn)的力度。教師隊伍建設(shè)的重點在農(nóng)村,難點也在農(nóng)村,提高農(nóng)村教師隊伍的水平是實施教育公平的當(dāng)務(wù)之急。農(nóng)村教師培訓(xùn)旨在有利于促進教育

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