發(fā)布時間：2017-08-04 00:23

  本文關(guān)鍵詞：英國學(xué)校價值教育的方法

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【摘要】：20世紀(jì)90年代以來,英國學(xué)校價值教育的方法呈現(xiàn)出綜合化的發(fā)展趨勢。英國學(xué)校在整合描述性方法和指導(dǎo)性方法的基礎(chǔ)上,將直接指導(dǎo)、兩難問題討論、集體禮拜、圓周時間及角色扮演等具體方法綜合運(yùn)用于價值教育實(shí)踐之中,并取得了積極的成效,具有一定的借鑒意義。
【作者單位】： 山東大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 價值教育 方法 英國學(xué)校
【基金】：山東大學(xué)自主創(chuàng)新基金(人才引進(jìn)與培養(yǎng)類專項(xiàng))“英國公立中小學(xué)價值教育研究”(項(xiàng)目編號:2010CN024)的階段性成果之一
【分類號】：G556.1
【正文快照】： 價值教育的方法，是指教師為完成價值教育的教學(xué)任務(wù)所采用的教授方法和學(xué)習(xí)方法，既包括教師的教學(xué)，也包括學(xué)生的學(xué)習(xí)。一個合格的教師不僅要教學(xué)生學(xué)會價值教育的內(nèi)容，，更要教學(xué)生會學(xué)價值教育的內(nèi)容。當(dāng)前，世界各國對于學(xué)校價值教育的重要性都有著較深層次的共識，但在

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：616995