本文關(guān)鍵詞：高效教學(xué)中的知識、方式與評價，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高效教學(xué)是指以有效知識為學(xué)習(xí)活動對象,通過有效活動方式和有效評價促進學(xué)生有效發(fā)展的教育實踐活動.相對于知識的學(xué)術(shù)形態(tài)與教育形態(tài),知識的學(xué)習(xí)形態(tài)是一種更為有效的促進學(xué)生發(fā)展的知識形態(tài).根據(jù)教與學(xué)相互作用的方式,課堂教學(xué)活動方式有三種形式:先教后學(xué)、先學(xué)后教、教學(xué)對話,其中教學(xué)對話的實踐活動方式是"對話性講解";從評價與學(xué)習(xí)活動的相互作用的方式,可以把學(xué)習(xí)評價分為對學(xué)習(xí)的評價、為學(xué)習(xí)的評價和學(xué)習(xí)內(nèi)評價.有效發(fā)展是實現(xiàn)"高價目標"的過程,是學(xué)生主動發(fā)展的過程,是學(xué)生生命化發(fā)展的過程.
【作者單位】： 內(nèi)江師范學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院;成都市龍泉驛區(qū)教育研究培訓(xùn)中心;
【關(guān)鍵詞】： 高效教學(xué) 知識的學(xué)習(xí)形態(tài) 對話性講解 學(xué)習(xí)內(nèi)評價 有效發(fā)展
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題--基礎(chǔ)教育高效教學(xué)行為研究(DHA080091) 四川省教師教育研究中心課題:基于基礎(chǔ)教育課程改革的師范生教學(xué)技能養(yǎng)成的有效方式研究(TER2010-040) 成都市“十一五”教育科研課題:導(dǎo)學(xué)講評式教學(xué)的研究
【分類號】：G420
【正文快照】： 高效教學(xué)是當前國內(nèi)外學(xué)者和一線教師都十分關(guān)心和重視的熱點問題.自20世紀80年代以來,國內(nèi)外學(xué)者分別從如何提高教學(xué)的有效性和有效地改進學(xué)生的學(xué)等方面開展了研究.國外學(xué)者的研究主要集中在兩個方面:一是通過揭示教師的個性品質(zhì)及其在教學(xué)過程中的行為表現(xiàn)來探討高效率教

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本文編號：468989