語義網的愿景之一是未來的網絡信息都具有明確的語義,便于資源共享和重用。當前互聯(lián)網內存在大量在線教育信息資源,形式多種多樣,為用戶提供了多樣的教育服務形式和體驗。但是現(xiàn)有的網絡教育資源還存在資源格式不統(tǒng)一、分享復用差、開發(fā)重復、檢索效率低以及信息資源管理困難等問題,然而這些資源并不是孤立的,它們彼此之間存在關聯(lián),實體內部信息之間也相互關聯(lián)。鑒于現(xiàn)有的在線教育存在大量分布式異構數據,資源仍然分散各個平臺,通過現(xiàn)有的聚合方式未能完全解決語義融合的問題,從而制約著服務水平的提升。關聯(lián)數據作為語義網環(huán)境下的最佳實踐,為信息資源在語義網環(huán)境下的組織提供了新的方法,也為信息資源服務提供了新的方式。它從語義網特定的環(huán)境出發(fā),強調通過資源描述框架（RDF）以及全球唯一標識（URI）對互聯(lián)網中的數據進行組織,為機器語義識別和理解提供支持,使計算機能夠真正理解語義,大大降低了數據共享和復用的難度。在關聯(lián)數據環(huán)境下,本文以MOOC為研究對象,首先提出了基于關聯(lián)數據的MOOC資源組織方法,在MOOC資源與其他相關資源間建立語義關聯(lián),以統(tǒng)一的格式將相互關聯(lián)的在線教育資源以關聯(lián)數據的形式發(fā)布到關聯(lián)數據集上,從而實現(xiàn)... 

【文章來源】：華中師范大學湖北省211工程院校教育部直屬院校

【文章頁數】：57 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景及意義
    1.2 國內外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 關聯(lián)數據研究現(xiàn)狀
        1.2.2 在線教育研究現(xiàn)狀
        1.2.3 基于關聯(lián)數據的MOOC研究現(xiàn)狀
    1.3 研究內容與方法
        1.3.1 研究內容
        1.3.2 研究方法
2 相關理論基礎
    2.1 關聯(lián)數據
        2.1.1 關聯(lián)數據概念
        2.1.2 關聯(lián)數據的發(fā)布原則
    2.2 大規(guī)模在線開放課程
        2.2.1 MOOC概述
        2.2.2 MOOC資源分類
        2.2.3 MOOC資源特點
    2.3 關聯(lián)數據的支撐技術
        2.3.1 本體
        2.3.2 資源描述框架
3 基于關聯(lián)數據的MOOC資源組織
    3.1 MOOC關聯(lián)數據組織面臨的問題
    3.2 基于關聯(lián)數據的MOOC資源組織方法
        3.2.1 MOOC資源采集
        3.2.2 MOOC資源語義分類
        3.2.3 MOOC資源屬性定義
        3.2.4 相關詞匯擴展和重用
    3.3 MOOC關聯(lián)數據發(fā)布
4 基于關聯(lián)數據的MOOC資源服務模型構建
    4.1 功能需求分析
    4.2 模型設計目標
    4.3 基于關聯(lián)數據的MOOC資源服務模型
        4.3.1 資源存儲層
        4.3.2 知識組織層
        4.3.3 知識發(fā)布層
        4.3.4 知識服務層
    4.4 基于關聯(lián)數據的MOOC資源服務的優(yōu)勢
5 案例分析——以英國開放大學為例
    5.1 背景介紹
    5.2 MOOC關聯(lián)數據服務實例
    5.3 與傳統(tǒng)MOOC組織與服務方式的比較
6 總結與展望
    6.1 總結
    6.2 展望
參考文獻
攻讀碩士學位期間發(fā)表的學術論文及其科研成果
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]基于資源本體的館藏資源語義體系構建研究[J]. 張洋,江小敏.  圖書情報知識. 2016(05)
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[5]關聯(lián)數據的可視化技術研究與實現(xiàn)[J]. 陳濤,夏翠娟,劉煒,張磊.  圖書情報工作. 2015(17)
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博士論文
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[2]語義Web服務發(fā)現(xiàn)關鍵技術研究[D]. 張楊.華南理工大學 2014
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碩士論文
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[2]研究型大學專業(yè)評估指標體系的構建研究[D]. 王淼.蘭州大學 2016
[3]MOOC平臺課程資源組織模型與體系架構研究[D]. 楚京予.合肥工業(yè)大學 2016
[4]基于石油領域本體的語義關聯(lián)機制研究[D]. 李乃峰.東北石油大學 2014
[5]旅游關聯(lián)數據組織與服務研究[D]. 魏俊.華南理工大學 2014
[6]在線教育商業(yè)模式研究[D]. 汪曉斌.華中科技大學 2013
[7]關聯(lián)旅游資源數據集的構建及其應用研究[D]. 劉文斌.華南理工大學 2013
[8]基于ROUGH集理論的本體相似性技術研究[D]. 陳（王樂）.華東交通大學 2008
[9]基于本體的智能決策支持系統(tǒng)研究[D]. 楊曉東.山東科技大學 2006
[10]本體驅動的信息系統(tǒng)開發(fā)中的本體建模研究[D]. 王姣.吉林大學 2005



本文編號：3636685