為了分析疫情下留守兒童社會聯(lián)結、希望與情緒健康的關系,通過問卷網(wǎng)選取農(nóng)村中小學3276名同學（留守兒童1260名）為對象,采用社會聯(lián)結量表、兒童希望量表與情緒健康量表進行測評,運用結構方程模型分析變量間的關系。結果發(fā)現(xiàn),在社會聯(lián)結、希望與情緒健康量表上,留守兒童得分顯著低于非留守兒童。留守兒童社會聯(lián)結得分與希望、情緒健康得分呈顯著正相關。留守兒童社會聯(lián)結會直接影響情緒健康,同時還通過希望間接影響情緒健康。研究提示疫情下要為留守兒童情緒健康問題提供社會支持,而提供社會支持的著眼點在于促使其社會聯(lián)結的形成。 

【文章來源】：中國特殊教育. 2020,(10)北大核心CSSCI

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【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3226983