【摘要】：教育援非涉及全球共同關(guān)注的地域"非洲"、全球共同的議題"教育"以及全球共同的訴求"發(fā)展",日益成為一個(gè)全球積極參與和共同治理的領(lǐng)域。其成效明顯,促進(jìn)了非洲教育的發(fā)展,但在援助理念、模式、經(jīng)費(fèi)、效率等方面仍存在著許多問(wèn)題�；谄涑尚Ш筒蛔�,在全球"善治"的視角下,教育援非需以建設(shè)"和諧世界"為導(dǎo)向,以"以非為本、平等相待、合作共贏"為理念,實(shí)施"多方合作、多模式運(yùn)作、多層次目標(biāo)"的援助。
[Abstract]:Education aid involves the region "Africa" of global common concern, the global common topic "education" as well as the global common demand "development", increasingly becomes a global active participation and the common governance domain. It has promoted the development of education in Africa, but there are still many problems in aid concept, mode, funding, efficiency and so on. Based on its effectiveness and insufficiency, from the perspective of global "good governance", education aid should be guided by building a "harmonious world", with the concept of "non-oriented, equal treatment and win-win cooperation" as the concept of "multi-party cooperation and multi-mode operation." Multi-level goal "aid."
【作者單位】： 浙江大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G526.9

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2186141