本文選題：關懷倫理 + 社區(qū)服務與社會實踐　； 參考：《課程·教材·教法》2011年09期

【摘要】：作為綜合實踐活動課程的重要組成部分,社區(qū)服務與社會實踐對學生的社會實踐能力、社會責任感與人生價值的培養(yǎng)有重要的作用。然而,在實施中仍然存在著目標異化的問題,偏離了綜合實踐活動課程的理想�；陉P懷倫理的視角,社區(qū)服務與社會實踐應以關心他人關懷社會為核心價值追求;活動過程體現(xiàn)并反映關懷關系,關注關懷價值的實現(xiàn);活動環(huán)境注重以關懷型師生關系為基礎的關懷體系的建立。
[Abstract]:As an important part of comprehensive practical activity curriculum, community service and social practice play an important role in the cultivation of students' social practice ability, social responsibility and life value. However, there is still the problem of objective alienation in implementation, which deviates from the ideal of comprehensive practical activity curriculum. Based on the perspective of caring ethics, community service and social practice should take caring for others as the core value pursuit, the process of activities reflect and reflect the relationship of care, and pay close attention to the realization of the value of care. The activity environment pays attention to the establishment of care system based on the caring relationship between teachers and students.
【作者單位】： 深圳大學師范學院;
【分類號】：G420

【共引文獻】

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本文編號：1864344