本文關(guān)鍵詞：國家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心的具體應(yīng)用分析　出處：《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育》2011年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：國家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心的建設(shè)旨在推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源的開放與共享,為網(wǎng)絡(luò)教育和終身學(xué)習(xí)提供海量資源支持。而資源支持和服務(wù)背后的內(nèi)涵相當(dāng)豐富,包括資源的有效管理、檢索、共享、交換和重用等。省級電大作為資源中心的分中心,教師既是資源的使用者也是資源的建設(shè)者,為了能夠充分地應(yīng)用資源中心,教師就需要了解資源中心的資源特色及其各項功能,同時,作為資源的建設(shè)者,在創(chuàng)建開放大學(xué)之際,教師又要在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,研究探索如何建設(shè)適合教師和學(xué)生的優(yōu)質(zhì)資源。
【作者單位】： 黑龍江廣播電視大學(xué);
【基金】：黑龍江廣播電視大學(xué)“開放大學(xué)”建設(shè)項目(編號:HKZ001號)“開放大學(xué)功能定位研究”的資助項目
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、問題的提出2008年3月,教育部、財政部共同批準(zhǔn)“網(wǎng)絡(luò)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心建設(shè)”項目立項。項目由中央電大牽頭,北京大學(xué)、清華大學(xué)等高校和企業(yè)共同參與,以推動優(yōu)質(zhì)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源整合與共享為目的,是“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”中公共系統(tǒng)建設(shè)項目之一。

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本文編號：1313188