本文關(guān)鍵詞：淺談信息技術(shù)與中職數(shù)學(xué)課程的整合

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【摘要】：伴隨社會的全面進(jìn)步,教育事業(yè)不斷發(fā)展,中職教育如雨后春筍般成長,對培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才發(fā)揮不可小覷的作用,如何提高中職教育的教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)成為教育系統(tǒng)普遍關(guān)注的話題。本文以中職教育數(shù)學(xué)教學(xué)為研究視角,通過對信息技術(shù)對中職數(shù)學(xué)課堂的重要作用的分析,根據(jù)如今中職數(shù)學(xué)課堂信息化的發(fā)展現(xiàn)狀,引出對實(shí)現(xiàn)中職數(shù)學(xué)課程信息化的思考和策略分析,期待中職數(shù)學(xué)課程信息化全面落成,中職教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,促進(jìn)我國教育事業(yè)的長足發(fā)展。
【作者單位】： 重慶市涪陵區(qū)職業(yè)教育中心;
【分類號】：G633.6;G434
【正文快照】： 前言 伴隨教育體制改革不斷深化,中職學(xué)校數(shù)量不斷增加、規(guī)模不斷擴(kuò)大。要求中職教育不斷提高教學(xué)質(zhì)量,尤其在信息時代全面到來之際,中職學(xué)校應(yīng)該把握時代發(fā)展的步伐,將中職教育課程與信息技術(shù)有效整合,實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化。筆者從中職數(shù)學(xué)課程信息化現(xiàn)狀出發(fā),針對實(shí)現(xiàn)中職數(shù)學(xué)課

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