學(xué)前教育階段是人生的奠基階段,而父母和幼兒教師是最早的啟蒙導(dǎo)師,在幼兒成長過程中起著主導(dǎo)作用。但幼兒園教育環(huán)境與家庭教育環(huán)境是兩個(gè)割裂的教育環(huán)境,在幼兒教育的問題上觀點(diǎn)不一致,二者之間又缺乏及時(shí)有效的交流和溝通,導(dǎo)致二者不能形成凝聚力,不能完成對(duì)孩子人格和知識(shí)的教育。為解決家庭和幼兒園之間的共育問題,中國電信教育行業(yè)應(yīng)用基地依靠自有通信技術(shù)優(yōu)勢,借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)以及微信的消息推送、宣傳推廣等特點(diǎn),設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)了一個(gè)基于微信的家園共育系統(tǒng)。首先,對(duì)市場上已有的家園共育系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)比分析,并利用UML建模技術(shù),完成了該系統(tǒng)的功能和非功能需求,并畫出了相關(guān)的用例圖。其次,對(duì)家園共育系統(tǒng)進(jìn)行總體設(shè)計(jì)。在該業(yè)務(wù)需求分析的基礎(chǔ)上,完成系統(tǒng)架構(gòu)、功能模塊、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。再次,按業(yè)務(wù)需求實(shí)現(xiàn)該系統(tǒng)的功能。該系統(tǒng)研發(fā)語言為JAVA,數(shù)據(jù)庫為MySQL。客戶端展現(xiàn)采用Java、JSP、H5開發(fā)實(shí)現(xiàn),后臺(tái)展現(xiàn)采用Spring、Spring MVC和MyBatis開發(fā)實(shí)現(xiàn)。最后,對(duì)家園共育系統(tǒng)進(jìn)行功能測試,性能測試、安全評(píng)估,保證系統(tǒng)發(fā)布后可用、易用、實(shí)用。本文以家園共育系統(tǒng)的現(xiàn)狀為研究對(duì)象,以教師和家... 

【文章來源】：蘭州大學(xué)甘肅省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

系統(tǒng)公眾號(hào)認(rèn)證結(jié)果圖

圖 4.2 服務(wù)器基本配置圖服務(wù)器 URL 校驗(yàn)用于確認(rèn)請(qǐng)求是否來自微信服務(wù)器的核心代碼[26]如下：public void doGet(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws Exception {//驗(yàn)證服務(wù)器地址有效性：微信服務(wù)器將發(fā)送GET請(qǐng)求到填寫的服務(wù)器地址URL上，GE求攜帶四個(gè)參數(shù)：signature、timestamp、nonce、echostrif (SignUtil.checkSignature(signature, timestamp, nonce)) {out.print(echostr);}out.close();}進(jìn)行 token 驗(yàn)證的核心代碼[27]如下：public static boolean checkSignature (String signature, String timestamp, String nonce) {Arrays.sort(paramArr);String ciphertext = null;try {byte[] digest = md.digest(content.toString().getBytes());} catch (NoSuchAlgorithmException e) {e.printStackTrace();}

圖 4.3 模版消息圖授權(quán)信中訪問基于微信的家園共育系統(tǒng)時(shí)，系統(tǒng)公眾號(hào)可以通過微信網(wǎng)取用戶基本信息，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)邏輯。證的設(shè)計(jì)是系統(tǒng)的入口，為園長、教師、家長提供認(rèn)證服務(wù)，用戶在手機(jī)客塊認(rèn)證后才能使用對(duì)應(yīng)功能。過程中涉及密碼、用戶信息、角色等關(guān)鍵信息，需要在系統(tǒng)中加密存密碼采用 MD5 算法加密存儲(chǔ)。在認(rèn)證完成后用戶信息、角色采用 3DES 算法加密，以 Cookie 方式存間跳轉(zhuǎn)時(shí)實(shí)現(xiàn)認(rèn)證和用戶信息交換，Cookie 的失效時(shí)間為 30 分鐘，則對(duì)失效時(shí)間進(jìn)行更新。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]引入微信公眾平臺(tái) 促進(jìn)學(xué)前教育升級(jí)[J]. 龍潔.  赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2016(21)
[2]關(guān)于Mybatis持久層框架的應(yīng)用研究[J]. 榮艷冬.  信息安全與技術(shù). 2015(12)
[3]家園共育對(duì)幼兒教育的重要性及方法[J]. 楊紅玲.  小學(xué)科學(xué)(教師版). 2013(06)
[4]吉林省人民政府批轉(zhuǎn)省經(jīng)貿(mào)委關(guān)于加強(qiáng)煤炭運(yùn)銷管理有關(guān)意見的通知[J].   吉林政報(bào). 2001(01)

碩士論文
[1]基于MySQL的分布式SQL數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 劉曉光.中國科學(xué)院大學(xué)(工程管理與信息技術(shù)學(xué)院) 2016
[2]基于位置的微信公眾信息推送系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 劉發(fā)穩(wěn).云南大學(xué) 2016
[3]基于Android的網(wǎng)絡(luò)會(huì)議系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 劉遠(yuǎn).西安電子科技大學(xué) 2014
[4]基于用戶感知的家校通網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 尹克堅(jiān).電子科技大學(xué) 2012
[5]數(shù)據(jù)中心配置管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 徐旭.華東師范大學(xué) 2011
[6]基于“校訊通”平臺(tái)的家校溝通研究[D]. 梁云真.河南大學(xué) 2009



本文編號(hào)：3496085