語(yǔ)音是語(yǔ)言的最基本形式，是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的第一步。因此，英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中占有舉足輕重的地位，是英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基礎(chǔ)。然而，在現(xiàn)實(shí)英語(yǔ)教學(xué)中，由于考試制度和形式的局限，語(yǔ)音教學(xué)一直處于被忽略的尷尬狀況。尤其是在中等職業(yè)學(xué)校中，由于學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)的薄弱，教師教學(xué)水平的限制，教與學(xué)皆不夠重視等原因，使得語(yǔ)音教學(xué)更是難以實(shí)施。本篇論文圍繞上海市新陸職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的語(yǔ)音現(xiàn)狀調(diào)查展開(kāi)，通過(guò)實(shí)證研究，探討如何利用元認(rèn)知策略進(jìn)行語(yǔ)音教學(xué)，提高學(xué)生的語(yǔ)音整體水平。本論文旨在強(qiáng)調(diào)元認(rèn)知策略運(yùn)用于語(yǔ)音教學(xué)的有效性，強(qiáng)調(diào)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前專(zhuān)業(yè)語(yǔ)音教學(xué)的實(shí)施對(duì)于提高該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的語(yǔ)音水平，英語(yǔ)整體水平的重要性。本文共分為5個(gè)章節(jié)。論文第一章闡明本研究的社會(huì)背景和必要性。從理論和現(xiàn)實(shí)兩方面闡述本課題的意義，從實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)兩方面說(shuō)明了本研究的限制因素，并論述難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。第二章介紹語(yǔ)音教學(xué)的發(fā)展變化以及元認(rèn)知策略運(yùn)用于語(yǔ)音教學(xué)的國(guó)內(nèi)外研究狀況。第三章探討中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前專(zhuān)業(yè)開(kāi)展語(yǔ)音教學(xué)的科學(xué)性，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，分析并總結(jié)中職校學(xué)前專(zhuān)業(yè)語(yǔ)音教與學(xué)現(xiàn)狀中存在的一些問(wèn)題，指出中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)開(kāi)展語(yǔ)... 

【文章來(lái)源】：上海師范大學(xué)上海市

【文章頁(yè)數(shù)】：81 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 課題背景
    1.2 研究目的
        1.2.1 本論文涉及的語(yǔ)音定義
        1.2.2 主要研究目的
    1.3 研究意義
        1.3.1 理論意義
        1.3.2 現(xiàn)實(shí)意義
    1.4 限制因素分析
    1.5 難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)
第2章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 英語(yǔ)語(yǔ)音習(xí)得的現(xiàn)狀研究
        2.1.1 國(guó)外英語(yǔ)語(yǔ)音習(xí)得研究的現(xiàn)狀
        2.1.2 國(guó)內(nèi)英語(yǔ)語(yǔ)音習(xí)得研究的現(xiàn)狀
    2.2 語(yǔ)音學(xué)習(xí)策略的研究狀況
        2.2.1 學(xué)習(xí)策略的定義
        2.2.2 學(xué)習(xí)策略的分類(lèi)
        2.2.3 語(yǔ)音學(xué)習(xí)策略研究
    2.3 元認(rèn)知策略研究的現(xiàn)狀
        2.3.1 元認(rèn)知的起源和發(fā)展
        2.3.2 什么是元認(rèn)知
        2.3.3 什么是元認(rèn)知策略
        2.3.4 學(xué)習(xí)策略、元認(rèn)知、元認(rèn)知策略的聯(lián)系與區(qū)別
    2.4 元認(rèn)知策略訓(xùn)練在英語(yǔ)教學(xué)中的研究現(xiàn)狀
        2.4.1 英語(yǔ)教學(xué)中元認(rèn)知策略訓(xùn)練的國(guó)內(nèi)外研究
        2.4.2 元認(rèn)知策略在英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中的研究
第3章 中等職校學(xué)前專(zhuān)業(yè)開(kāi)展語(yǔ)音教學(xué)的科學(xué)性探討
    3.1 學(xué)前專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)音現(xiàn)狀調(diào)查
        3.1.1 調(diào)查目的
        3.1.2 調(diào)查方式和調(diào)查對(duì)象
        3.1.3 調(diào)查工具
        3.1.4 調(diào)查重點(diǎn)
        3.1.5 數(shù)據(jù)處理
    3.2 調(diào)查結(jié)果分析及語(yǔ)音教學(xué)的必要性
        3.2.1 學(xué)生英語(yǔ)起步狀況
        3.2.2 學(xué)生目前語(yǔ)音水平
        3.2.3 語(yǔ)音教與學(xué)中存在的問(wèn)題
        3.2.4 學(xué)生的語(yǔ)音需求
        3.2.5 總結(jié)
第4章 元認(rèn)知策略在語(yǔ)音教學(xué)中的實(shí)證研究
    4.1 研究方法
        4.1.1 研究設(shè)計(jì)
        4.1.2 實(shí)驗(yàn)時(shí)間
        4.1.3 研究程序
    4.2 英語(yǔ)語(yǔ)音元認(rèn)知策略的培訓(xùn)方法
        4.2.1 常見(jiàn)方法
        4.2.2 提問(wèn)法
        4.2.3 自述理由法
        4.2.4 知識(shí)傳授法
        4.2.5 問(wèn)卷法
    4.3 元認(rèn)知策略在語(yǔ)音教學(xué)中的運(yùn)用
        4.3.1 課前準(zhǔn)備工作
        4.3.2 實(shí)施步驟
    4.4 研究結(jié)果分析
第5章 研究總結(jié)
    5.1 結(jié)論
    5.2 不足與展望
        5.2.1 本研究存在的問(wèn)題
        5.2.2 今后需進(jìn)一步解決的問(wèn)題
    5.3 針對(duì)語(yǔ)音教與學(xué)現(xiàn)狀的幾點(diǎn)建議
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄一 上海市新陸職校學(xué)前專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)口語(yǔ)和語(yǔ)音學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷
    附錄二 Oral Test Paper I
    附錄三 Oral Test PaperII
    附錄四 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]加強(qiáng)學(xué)前英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)音教學(xué)緊迫性的探討[J]. 彭晉祁.  西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2010(04)
[4]學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告——以桐鄉(xiāng)市教師進(jìn)修學(xué)校為例[J]. 顧吟曉.  考試周刊. 2010(29)
[5]淺談?dòng)讓?zhuān)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的重要性[J]. 王立秋.  林區(qū)教學(xué). 2010(06)
[6]中職英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)之我見(jiàn)[J]. 曾婉華.  中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊. 2010(15)
[7]淺探幼兒英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的有效方法[J]. 王奕君.  考試周刊. 2009(15)
[8]淺談如何在幼教專(zhuān)業(yè)開(kāi)展英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)[J]. 劉虹.  哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(02)
[9]對(duì)中專(zhuān)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的創(chuàng)新思考[J]. 張小琳.  科技資訊. 2007(18)
[10]中職英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)策略[J]. 許淑玲.  中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊. 2007(07)

碩士論文
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[2]中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中元認(rèn)知能力的培養(yǎng)[D]. 江淼.華中師范大學(xué) 2004



本文編號(hào)：3482037