幼兒階段的科學教育是幼兒園教學中的重要活動課程,是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分,不僅能增長幼兒的科學知識,還能夠培養(yǎng)他們獨立思考能力、自主探索身邊事物的熱情,有探索欲望,能初步的使用科學的思維方式思考問題等,而科學中的探究活動更能鍛煉他們動手操作能力,讓他們知道科學家的工作過程,由此可見,幼兒園科學探究活動的開展是絕對必要的。本研究主要以重慶市主城區(qū)三所幼兒園中大班開展科學探究活動現(xiàn)狀為切入點,具體從大班教師組織開展科學探究活動的目標、內(nèi)容、組織與教學方式、評價方式等幾方面進行調(diào)查研究,經(jīng)過數(shù)據(jù)分析,提出幼兒園教師開展科學探究活動中的某些不足和需改進的問題,并提出相關建議,希望能對幼兒園教師開展科學探究活動的質(zhì)量具有提升作用。在本次研究中,研究對象主要定位于重慶市主城區(qū)三所幼兒園的大班師生,筆者利用在三所幼兒園實習的機會,對幼兒教師的教齡、學歷、學科背景等進行調(diào)查;采用在幼兒園內(nèi)進行非參與式觀察記錄的主要方式,對大班幼兒教師進行隨機訪談和問卷調(diào)查的方法,獲得研究所需數(shù)據(jù);經(jīng)過對數(shù)據(jù)分析總結(jié),嘗試為一線幼兒教師提出建議:（1）幼兒教師應了解幼兒學情,具有針對性的開展科學探究活動,合理的采用... 

【文章來源】：重慶師范大學重慶市

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 問題的提出
    1.2 研究目的與意義
    1.3 文獻綜述
    1.4 研究設計
2 幼兒園大班教師組織科學探究活動現(xiàn)狀調(diào)查
    2.1 科學探究活動相關情況
    2.2 科學探究活動目標設計情況
    2.3 科學探究活動內(nèi)容情況
    2.4 科學探究活動中實施方法情況
    2.5 大班教師對幼兒科學探究活動評價情況
3 幼兒園大班教師組織科學探究活動中存在的問題
    3.1 幼兒園對科學探究活動重視度較低
    3.2 科學探究活動目標設計欠準確
    3.3 幼兒教師選擇科學探究活動內(nèi)容主觀性強
    3.4 幼兒教師實施方法全面性不夠
    3.5 幼兒教師在幼兒評價方面較單一
4 對幼兒園大班教師組織科學探究活動的改進建議
    4.1 高度重視科學探究活動的開展
    4.2 努力提升科學素養(yǎng),促進自身專業(yè)發(fā)展
    4.3 科學合理制定科學探究活動預設目標
    4.4 確保科學探究活動內(nèi)容的科學性
    4.5 正確地使用科學方法
    4.6 提升對幼兒科學探究活動的評價水平
5 問題與展望
    5.1 本論文存在的問題
    5.2 對未來研究的展望
參考文獻
附錄
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]我國幼兒園科學教育內(nèi)容的問題與改進——基于對美國《下一代科學教育標準》借鑒的思考[J]. 高瀟怡.  教育研究與實驗. 2017(01)
[2]從“科學性”談幼兒園科學活動的有效性[J]. 付娜.  早期教育(教師版). 2016(10)
[3]英國《科學與數(shù)學教育愿景》評析[J]. 翟俊卿,闞閱,楊迪.  全球教育展望. 2015(08)
[4]日本最新修訂的義務教育科學課程的特色及啟示[J]. 孟令紅.  教育參考. 2015(03)
[5]對基層幼兒園科學探究現(xiàn)狀問題分析及改進的思考[J]. 楊雅清.  教育實踐與研究（C）. 2014(04)
[6]提高幼兒科學探索活動有效性的策略[J]. 王瑜.  現(xiàn)代企業(yè)教育. 2014(02)
[7]生活化與學科性:幼兒科學教育內(nèi)容選擇的兩重標準[J]. 張俊.  幼兒教育. 2013(Z4)
[8]在科學探究活動中培養(yǎng)幼兒問題意識[J]. 馮軍.  文教資料. 2012(29)
[9]當前幼兒園科學教育中存在的問題及其對策[J]. 彭海蕾,馬富成.  內(nèi)江師范學院學報. 2011(09)
[10]《綱要》頒布10年來幼兒園科學教育內(nèi)容改革探析[J]. 梁玉華.  幼兒教育. 2011(27)

碩士論文
[1]幼兒園科學探究活動形式化問題及對策研究[D]. 李湘云.湖南師范大學 2016
[2]過程性評價在幼兒園集體教學中的價值與應用[D]. 劉錦.山東師范大學 2013
[3]從兒童興趣出發(fā)的幼兒園科學教育內(nèi)容探究[D]. 張莉萍.四川師范大學 2013
[4]幼兒園科學探究活動中教師的指導行為研究[D]. 童瑤.河北大學 2013
[5]幼兒園中班科學教育活動教師指導研究[D]. 朱金玲.河北大學 2011
[6]幼兒教師發(fā)展性評價能力的研究[D]. 魏艷紅.西南大學 2009
[7]當前幼兒園科學教育中的問題及對策研究[D]. 李槐青.湖南師范大學 2006



本文編號：3422151