企業(yè)是否贏利是企業(yè)生存和發(fā)展最為重要的因素。本文的研究以金色搖籃教育集團學(xué)前教育產(chǎn)業(yè)為例,詳細(xì)的分析了目前金色搖籃教育集團學(xué)前教育產(chǎn)業(yè)的盈利模式,主要是集自辦、聯(lián)合以及加盟于一體的傳統(tǒng)模式。這種贏利模式存在著運營成本較高、加盟商管理的控制力欠缺以及人才的缺乏等方面的問題。因此在該集團學(xué)前教育產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上,提出了構(gòu)建贏利模式的總體框架、具體實施措施以及評價體系。總體框架是在目標(biāo)導(dǎo)向、成本效益、效率原則、獨特和創(chuàng)新原則、靈活性原則的基礎(chǔ)上,采用以價值鏈理論為基礎(chǔ)、以客戶需求為中心、低成本戰(zhàn)略的構(gòu)建方法,圍繞利潤源、利潤點、利潤屏障、利潤杠桿、利潤通道這五個贏利模式的基本要素展開的。在這一框架的指導(dǎo)下,本文還提出了具體實施措施與評價方式。其中具體的實施措施主要包括增強師資等教育力量、創(chuàng)建虛擬價值鏈贏利模式、幼兒用品的研發(fā)和銷售以及其他措施。贏利模式是否成功的評價,主要是從評價體系的構(gòu)建和評價體系的應(yīng)用兩方面來表述的。本文的研究對于促進金色搖籃教育集團學(xué)前教育產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展有著積極的意義。本文的創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在以下三個方面。第一,提出了贏利模式的三種構(gòu)建方法:以價值鏈理論為基礎(chǔ)、以客戶需求為... 

【文章來源】：西安工程大學(xué)陜西省

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

訪談人員構(gòu)成餅形圖

【參考文獻】：
期刊論文
[1]從“公益”走向“盈利”的創(chuàng)業(yè)實踐——關(guān)于學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的思考[J]. 張凱,劉妍,薄玉瑩.  農(nóng)家參謀. 2017(23)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代出版企業(yè)在線教育發(fā)展戰(zhàn)略探析[J]. 劉美華,王谷香.  出版發(fā)行研究. 2016(02)
[3]商業(yè)模式結(jié)構(gòu)耦合對企業(yè)績效的影響的實證研究[J]. 王翔,李東,后士香.  科研管理. 2015(07)
[4]新商業(yè)模式成型過程與動態(tài)測評[J]. 李永發(fā),李東.  科技進步與對策. 2015(12)
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[8]MOOC的運營模式研究[J]. 董曉霞,李建偉.  中國電化教育. 2014(07)
[9]數(shù)字出版商業(yè)模式研究述評與展望[J]. 顧金亮.  現(xiàn)代出版. 2014(03)
[10]商業(yè)孵化器商業(yè)模式創(chuàng)新描述性框架——基于技術(shù)與資本市場的創(chuàng)新[J]. 劉偉,黃紫微,丁志慧.  科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理. 2014(05)

碩士論文
[1]中國圖書出版企業(yè)數(shù)字出版贏利模式研究[D]. 姚沛沛.南京大學(xué) 2016
[2]農(nóng)村電子商務(wù)“三點兩面”贏利模式構(gòu)建研究[D]. 羅應(yīng)機.廣西大學(xué) 2015
[3]零售賣場擴張視角下的快消品經(jīng)銷商贏利模式研究[D]. 李立銳.廣東工業(yè)大學(xué) 2013
[4]牡丹江地區(qū)物流園區(qū)贏利模式研究[D]. 王慶瑜.哈爾濱商業(yè)大學(xué) 2013
[5]大型連鎖超市的贏利模式研究[D]. 李金.天津大學(xué) 2012
[6]魯商集團學(xué)前教育產(chǎn)業(yè)盈利模式研究[D]. 孟凡庸.山東大學(xué) 2010
[7]我國數(shù)字出版贏利模式研究[D]. 黎敏霞.湖南大學(xué) 2009



本文編號：3298261