本文關(guān)鍵詞：實證探析翻轉(zhuǎn)課堂實施的關(guān)鍵

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【摘要】：當前翻轉(zhuǎn)課堂本土化實踐中出現(xiàn)的諸多問題都指向了課內(nèi)與課外關(guān)系的處理,文章通過實證探究,對翻轉(zhuǎn)課堂的關(guān)鍵到底是課內(nèi)還是課外進行了求證。通過對比實驗,文章發(fā)現(xiàn)"課外學習+課堂強化+課堂創(chuàng)新"的翻轉(zhuǎn)課堂教學對學生的學習成績、學習態(tài)度和學習興趣的提升具有更顯著的優(yōu)勢,并針對翻轉(zhuǎn)課堂常態(tài)化實施的核心需求和問題進行了分析并提出了建議。
【作者單位】： 首都師范大學教育技術(shù)系;北京日壇中學生物教研室;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 課內(nèi) 課外
【基金】：北京市教育科學“十二五”規(guī)劃青年專項課題“電子書包應用對課堂教學模式的影響研究——以北京十所電子書包試點學校為例”(項目編號:CJA13148) 2011年度教育部人文社會科學研究一般項目“運用‘一對一’圖形計算技術(shù)促進學習者的數(shù)學高階思維發(fā)展研究”(項目編號:11YJC880069)的階段性研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 一問題提出近年來,“翻轉(zhuǎn)課堂”成為當前教育改革中最時髦、最熱點的詞語,其之所以受到國內(nèi)外教育界的高度關(guān)注,是因為它作為一種先進教育理念和教學模式的代表,對傳統(tǒng)意義上的課堂教學模式具有潛在的顛覆性影響,更重要的是它為當前的教學改革提供了一個集先進教育理念、教學

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本文編號：895327