本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科高�！澳秸n”教學(xué)模式的探索與實(shí)踐

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【摘要】：應(yīng)用型本科高校開展"慕課"教學(xué)模式是實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的較佳選擇。本文以洛陽(yáng)某學(xué)院為例,闡述了開展"慕課"教學(xué)模式的背景、思路、建設(shè)步驟及組織實(shí)施,并進(jìn)行了問卷調(diào)查與教學(xué)效果分析,得出了經(jīng)驗(yàn)與啟示,以促進(jìn)應(yīng)用型本科高校提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,體現(xiàn)辦學(xué)特色。
【作者單位】： 洛陽(yáng)理工學(xué)院教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】： 慕課 教學(xué)模式 應(yīng)用型高校 翻轉(zhuǎn)課堂
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 全球信息化發(fā)展對(duì)高校教育產(chǎn)生了巨大影響,開展信息化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已是國(guó)內(nèi)外高校教學(xué)改革的大趨勢(shì),例如“慕課”等新的教學(xué)模式像時(shí)代浪潮滾滾而來。慕課即“大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開放課程”,是新近涌現(xiàn)出來的一種在線課程開發(fā)模式,它發(fā)展于過去的那種發(fā)布資源、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)以及將學(xué)習(xí)管理

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