本文關(guān)鍵詞：高校圖書館推進(jìn)MOOC浪潮的SWOT分析

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【摘要】：MOOC在全球拉開了序幕。相比傳統(tǒng)教學(xué)方式,MOOC具有許多優(yōu)點(diǎn),也存在一定問題。本文采用SWOT分析法,發(fā)現(xiàn)高校圖書館開展MOOC具有資源和服務(wù)的優(yōu)勢(shì),可以在監(jiān)督、咨詢和引導(dǎo)方面彌補(bǔ)MOOC的劣勢(shì),通過提供文化場(chǎng)所、建立發(fā)展方向、主創(chuàng)適應(yīng)課程等手段抓住MOOC發(fā)展機(jī)會(huì),借助保存課件服務(wù)、版權(quán)服務(wù)等解決MOOC存在的威脅,旨在為MOOC與我國高校圖書館的融合發(fā)展提供參考。
【作者單位】： 河南科技大學(xué)圖書館;
【關(guān)鍵詞】： MOOC 高校圖書館 SWOT
【分類號(hào)】：G258.6;G434
【正文快照】： MOOC(Massive Open Online Courses),即大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程'是指進(jìn)行大規(guī)模學(xué)生交互參與的和基于網(wǎng)絡(luò)開放式資源獲取的在線課程,除了提供文本材料,視頻資源和在線答疑以外,同時(shí)也為學(xué)生提供了豐富多彩的互動(dòng)社區(qū),搭建互動(dòng)參與機(jī)制[2]。MOOC在最近兩年以迅雷不及掩耳之勢(shì)席卷全

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：664285