本文關鍵詞：基于“視頻同步互動”的分布式學習專用教室設計與實現

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【摘要】：為更好地研究分布式學習,華中師范大學信息化與基礎教育均衡發(fā)展湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心探索建設"視頻同步互動"分布式學習專用教室:通過異地教師視頻影像前端顯示、異地教師授課資料前端顯示、異地學生聽課影像后端大屏幕顯示、聲音在教室內全覆蓋同步互傳等技術和工藝方法改進措施,將兩地之間的學生通過網絡技術融為一體,開展正常的課堂教學活動,實現了真正意義上的分布式學習。
【作者單位】： 華中師范大學教育信息技術學院;武漢交通職業(yè)學院實踐教學中心;華中師范大學信息化與基礎教育均衡發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心;
【關鍵詞】： 視頻互動 分布式學習 教育公平 教育技術
【基金】：國家自然科學基金重點項目“基礎教育公平實現機制與服務均等化研究”(項目編號:71433004);國家自然科學基金面上項目“基于網絡的教育資源配置方法、路徑與績效評價研究”(項目編號:71273108)的階段成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、分布式學習需要異地“視頻同步互動”教學環(huán)境隨著分布式存儲技術的發(fā)展,數字化學習、教學資源不再局限于本地存儲,也不局限于本地使用。學習者、教授者、學習資源和教學資源分布在全球網絡的各個節(jié)點,教與學行為可以隨時、隨地發(fā)生[1]。這種新型的不以固定學習場所為中心

【共引文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：597351