本文關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀與對(duì)策的研究

  更多相關(guān)文章： 心理健康 心理健康教育 獨(dú)立學(xué)院 大學(xué)生

【摘要】：在我國(guó)對(duì)心理健康教育的逐漸關(guān)注的大背景下,本文對(duì)心理健康教育的重要性,國(guó)內(nèi)外的相關(guān)研究學(xué)者的一些研究情況,對(duì)心理健康的概念的界定,心理健康的相關(guān)判斷標(biāo)準(zhǔn),獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生群體的心理健康的概念和現(xiàn)狀進(jìn)行了綜述。然后就具體問(wèn)題具體分析的原則,選取了貴州民族大學(xué)人文科技學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查的研究,選用的是SCL90癥狀自評(píng)量表。分別對(duì)大一、大二、大三的學(xué)生進(jìn)行的問(wèn)卷投放,從而根據(jù)問(wèn)卷得到的調(diào)查數(shù)據(jù)分析了該學(xué)校學(xué)生的總體情況以及各年級(jí)的相關(guān)情況。從各個(gè)因子的分析到總因子的分析,發(fā)現(xiàn)了該校學(xué)生的主要一些心理問(wèn)題,并進(jìn)行了相關(guān)總結(jié),總結(jié)出人際關(guān)系問(wèn)題,情感問(wèn)題,學(xué)習(xí)問(wèn)題和生活問(wèn)題這幾大類。接著再對(duì)相關(guān)心理問(wèn)題的成因進(jìn)行了分析,提出了一些嘗試性建議與對(duì)策�？傊�,對(duì)于未來(lái)的有關(guān)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生心理健康的發(fā)展前景還是保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。
【關(guān)鍵詞】：心理健康 心理健康教育 獨(dú)立學(xué)院 大學(xué)生
【學(xué)位授予單位】：貴州師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 1.緒論7-9
• 1.1 研究的目的7-9
• 1.2 研究的意義9
• 2. 心理健康的研究綜述9-16
• 2.1 有關(guān)健康的相關(guān)概念9-10
• 2.2 有關(guān)心理健康的相關(guān)概念10-12
• 2.3 有關(guān)大學(xué)生心理健康相關(guān)概念12-13
• 2.4 健康的判斷標(biāo)準(zhǔn)13-14
• 2.5 心理健康的判斷標(biāo)準(zhǔn)14-15
• 2.6 大學(xué)生心理健康的判斷標(biāo)準(zhǔn)15
• 2.7 有關(guān)獨(dú)立學(xué)院的相關(guān)情況15-16
• 3. 心理健康教育的研究綜述16-20
• 3.1 心理健康教育的相關(guān)情況16-19
• 3.2 相關(guān)理論依據(jù)19-20
• 4. 結(jié)果與分析20-23
• 4.1 調(diào)查方法20
• 4.2 調(diào)查工具20-21
• 4.3 人口學(xué)的統(tǒng)計(jì)變量21
• 4.4 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀21-23
• 5. 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生產(chǎn)生心理問(wèn)題的主要原因分析23-28
• 5.1 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生產(chǎn)生的主要心理問(wèn)題23-24
• 5.2 原因分析24-28
• 5.2.1 社會(huì)因素24-25
• 5.2.2 學(xué)校因素25-26
• 5.2.3 家庭因素26-27
• 5.2.4 個(gè)人因素27-28
• 6. 針對(duì)獨(dú)立院校學(xué)生的心理健康教育的對(duì)策28-32
• 6.1 加強(qiáng)人們意識(shí)上的改變，，充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生心理健康教育的重要性28-29
• 6.2 加強(qiáng)獨(dú)立院校學(xué)生情感和意志的調(diào)控與鍛煉29
• 6.3 促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化的發(fā)展29-30
• 6.4 對(duì)大學(xué)生的適應(yīng)問(wèn)題進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)與教育30
• 6.5 面對(duì)大學(xué)生找工作的焦慮，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行職業(yè)生涯心理輔導(dǎo)30
• 6.6 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維方式30-31
• 6.7 針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)引發(fā)的心理問(wèn)題，使其明白該怎樣學(xué)習(xí)31
• 6.8 教會(huì)大學(xué)生如何保持一顆積極的心態(tài)面對(duì)生活的問(wèn)題31-32
• 參考文獻(xiàn)32-34
• 附錄34-37

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 戴麗紅;;論心理健康與正確認(rèn)識(shí)自我[J];四川省政法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2000年02期

2 王成全,盧紅艷;創(chuàng)造良好成長(zhǎng)氛圍 促進(jìn)學(xué)生心理健康[J];中小學(xué)管理;2000年Z1期

3 ;實(shí)現(xiàn)心理健康教育的“大合唱”[J];中小學(xué)管理;2000年10期

4 楊忠健;社會(huì)活動(dòng)法──心理健康教育的方法之六[J];中小學(xué)管理;2000年12期

5 王成全;要讓學(xué)生心理健康 先使教師心理健康[J];中小學(xué)管理;2000年03期

6 管文榮;教師的心理健康不容忽視[J];中小學(xué)管理;2000年03期

7 賈素萍;中專校要開(kāi)展心理健康教育[J];機(jī)械職業(yè)教育;2000年11期

8 連社君,劉衛(wèi)平;談心理健康教育的措施[J];中等醫(yī)學(xué)教育;2000年S1期

9 ;心理健康10大標(biāo)準(zhǔn)[J];中國(guó)體育教練員;2000年01期

10 張鳳娟,張萬(wàn)波;關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展心理健康教育的思考[J];吉林教育科學(xué);2000年12期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 饒麗君;;90后高中生心理健康教育探微[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（四）[C];2009年

2 袁東;;高心理健康水平教師的心理調(diào)整策略研究報(bào)告[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（四）[C];2009年

3 雷靜;;小學(xué)生社會(huì)創(chuàng)造性與心理健康關(guān)系研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

4 李超;朱俊儒;;心理健康比身體健康更重要[A];陜西老年學(xué)通訊2010年第3期（總第83期）[C];2010年

5 宿富國(guó);宿雯;;老年人心理健康與長(zhǎng)壽探析[A];福壽文化與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展理論研討會(huì)論文集[C];2010年

6 王東宇;;留守兒童的心理健康教育問(wèn)題探析[A];全國(guó)教育與心理統(tǒng)計(jì)測(cè)量學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2006年

7 賈嚴(yán)寧;金麗鑫;楊慧;;上海老年人心理健康狀況的研究[A];上海市退休職工管理研究會(huì)2007年優(yōu)秀論文選集[C];2007年

8 宋怡;楊映秋;孔燕;;心理健康主題活動(dòng)對(duì)高校心理健康教育課程體系建設(shè)的價(jià)值思考[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年

9 郭海峰;;大學(xué)生特殊群體的心理健康教育[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年

10 季建華;;老年心理健康問(wèn)題初探[A];婚姻·家庭·老人論文集[C];1994年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 安嶺 單位：江蘇徐州礦務(wù)集團(tuán)第一中學(xué);心理健康教育的矛盾[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

2 本報(bào)記者 樊世鋼 楊占蒼;目標(biāo)：普及心理健康教育[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

3 徐鳴;關(guān)心教師的心理健康[N];重慶日?qǐng)?bào);2000年

4 畢錦云;心理健康的標(biāo)準(zhǔn)[N];廣東科技報(bào);2001年

5 楊偉;如何開(kāi)展心理健康教育[N];科學(xué)導(dǎo)報(bào);2005年

6 ;心理健康“七戒”[N];山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2002年

7 長(zhǎng)春市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué);“寓引創(chuàng)”特色學(xué)科滲透法保障學(xué)生心理健康[N];長(zhǎng)春日?qǐng)?bào);2007年

8 江昕;你離心理健康有多遠(yuǎn)？[N];大眾科技報(bào);2007年

9 王茂;錫市蒙中開(kāi)展心理健康教育營(yíng)造和諧育人環(huán)境[N];錫林郭勒日?qǐng)?bào);2007年

10 屈連城;關(guān)注學(xué)生心理健康[N];撫順日?qǐng)?bào);2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 高文s

本文編號(hào)：579628