本文關(guān)鍵詞：微信輔助網(wǎng)上形考效果初探——以“經(jīng)濟學(xué)與生活”課程為例

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【摘要】：2014年上半年我國微信用戶已超過4億戶,意味著以微信為代表的移動教育將成為未來發(fā)展趨勢。作者嘗試?yán)梦⑿诺募皶r通信、視頻、圖片、文字等功能,實現(xiàn)形考作業(yè)以單一有線網(wǎng)絡(luò)形式向有線網(wǎng)絡(luò)與無線網(wǎng)絡(luò)并存的形式的轉(zhuǎn)變,為學(xué)生提供更為多樣化的支持服務(wù),研究學(xué)生使用微信的積極程度,上交作業(yè)的及時程度及作業(yè)上交質(zhì)量等方面的問題,獲得一些經(jīng)驗,僅供同行參考。
【作者單位】： 北京開放大學(xué)延慶分校;
【關(guān)鍵詞】： 微信 移動教育 輔助教學(xué)
【分類號】：G434;F0-4
【正文快照】： 一、微信輔助教學(xué)的研究概述(一)微信輔助教學(xué)的研究背景2010年,國家教育部發(fā)布《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》,第十九章中指出要“強化信息技術(shù)應(yīng)用,提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平,更新教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法,提高教學(xué)效果,鼓勵學(xué)生利用信息技術(shù)手段主動學(xué)習(xí)、

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