本文關鍵詞：縣域“教學研”一體化網絡平臺建設的思考，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：開展縣域"教學研"一體化網絡平臺建設,是學習運用互聯網思維,緊隨"互聯網+"思想的教育實踐探索。網絡"教學研"平臺是將教師組織教學、進行區(qū)域研修,學生借助網絡進行學習,家長借助網絡參與學校教育教學管理融為一體的交互平臺。平臺建設著眼于常規(guī)性教研、隨機性教研和提高性教研,鼓勵教師勇于實踐,引領教師積極反思,指導教師交流總結,促進教師不斷提高,最終實現教研成果轉化。這不僅需要廣泛借助可資利用的網絡交流工具,拓展平臺建設的途徑,而且需要整合縣區(qū)教體局的相關職能部門,理順網絡平臺運作的保障機制。
【作者單位】： 駐馬店市驛城區(qū)教育體育局;
【關鍵詞】： “教學研”一體化 縣域教研 網絡平臺建設 網絡教研
【分類號】：G434
【正文快照】： 以互聯網為代表的現代教育技術既是一種手段,要實踐研究。又是一種思想,還是教育先進生產力的重要標志。互一、網絡平臺建設的意義聯網是所有傳播媒介技術的集大成者,其特有的開放精神、平等精神、協(xié)作精神、分享精神將徹底改變原網絡“教學研”平臺是將教師組織教學、進行區(qū)

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  本文關鍵詞：縣域“教學研”一體化網絡平臺建設的思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：502507