發(fā)布時間：2017-06-29 09:05

  本文關(guān)鍵詞：英國體諒德育模式的文化溯源及其價值，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：體諒德育模式形成于20世紀60、70年代的英國,由英國德育專家麥克費爾創(chuàng)立。研究體諒德育模式必須追溯其文化起源。英國的宗教傳統(tǒng)、利他主義及理性精神均對體諒德育模式的形成和發(fā)展起到重要作用,而體諒德育模式,也具有重要的教育價值。
【作者單位】： 佛山科學技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】： 體諒德育模式 文化 價值
【分類號】：G41;G556.1
【正文快照】： 一、體諒德育模式的基本理論體諒德育模式,與強調(diào)理性和判斷的德育模式相區(qū)別。體諒式德育主張從學生的實際需要出發(fā),注重情感體會,注重體諒他人。因而,體諒式德育主張培養(yǎng)學生的道德情感,強調(diào)利用真實的社會情景,發(fā)揮其在道德教育中的作用。體諒式德育模式的基本理論觀點包括

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本文編號：497277