教育改革中的問題辨析
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【摘要】:教育改革的目的就是要解決教育領(lǐng)域里出現(xiàn)的問題。在實(shí)際改革過程中,我們經(jīng)常會(huì)把教育問題和一般社會(huì)問題、管理問題、政治問題等相混淆,并因此采取錯(cuò)誤的或缺乏針對性的措施,導(dǎo)致改革事倍功半甚至無功而返。在教育改革這一復(fù)雜的社會(huì)過程中,辨析清楚我們想要解決問題之性質(zhì),是改革取得成功的前提之一。
【作者單位】: 中國人民大學(xué)教育學(xué)院;華東師范大學(xué)國家教育決策協(xié)同創(chuàng)新中心;
【關(guān)鍵詞】: 教育改革 教育問題 社會(huì)問題 管理問題 政治問題
【分類號】:G521
【正文快照】: 加拿大曼尼托巴大學(xué)教育政策學(xué)教授萊文(Benjamin Levin)曾經(jīng)這樣概括教育改革:“教育改革是一種復(fù)雜的現(xiàn)象——是理念、政策和體制結(jié)構(gòu)、歷史和文化的大雜燴!盵1]186這不僅是他長期從事教育政策研究得出的認(rèn)識(shí),也是他長期擔(dān)任曼尼托巴省教育廳副廳長等教育管理職務(wù)的實(shí)際體
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
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9 朱曉U,
本文編號:491786
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