發(fā)布時間：2017-06-21 12:03

  本文關鍵詞：青年在線學習者的學習現(xiàn)狀研究——以浙江省大學生“MOOC”學習者為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在線教育的快速發(fā)展不斷影響著當代大學生的學習方式、教育方式。本文對浙江省12所高校486名大學生"MOOC"學習者進行了問卷調(diào)查,從"課程選擇情況""學習動機""學習過程""學習結果"和"學習體會"等多個角度分析當代大學生"MOOC"學習者的學習現(xiàn)狀,并針對問題提出建議。
【作者單位】： 浙江農(nóng)林大學;浙江農(nóng)林大學校團委;
【關鍵詞】： MOOC 大學生 學習者 學習現(xiàn)狀
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、研究背景 隨著在線開放教育的快速發(fā)展,越來越多的優(yōu)質(zhì)教育資源在網(wǎng)絡平臺集聚共享,這使學習者能免費通過在線教育平臺滿足各自的學習需求[1]。MOOC是一種以免費訪問和大規(guī)模參與為目的的在線開放課程,從2008年開始孕育發(fā)展,在2011年開始引起全世界高校、媒體和商業(yè)機構的

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本文編號：468562