在我國(guó)的網(wǎng)民職業(yè)結(jié)構(gòu)中學(xué)生所占比例是所有調(diào)查職業(yè)中比例最高的。"互聯(lián)網(wǎng)+教育"的模式是具有廣闊前景的前一項(xiàng)事業(yè),是推動(dòng)教學(xué)改革的動(dòng)力和創(chuàng)新源泉。如何將"互聯(lián)網(wǎng)+"模式引入到職業(yè)教育中存在著許多亟待解決的問(wèn)題。職業(yè)教育是以培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)技能為教學(xué)目標(biāo),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐能力。教學(xué)的環(huán)境是離不開(kāi)課堂和實(shí)訓(xùn)室的,也離不開(kāi)教師的引導(dǎo)和指教的。將"線上"與"線下"進(jìn)行對(duì)接,線上學(xué)習(xí),線下實(shí)習(xí),建立O2O的教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的"互聯(lián)網(wǎng)+"環(huán)境。 

【文章來(lái)源】：教育現(xiàn)代化. 2018,5(53)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【部分圖文】：

2O教學(xué)模式

節(jié)[14]。但是對(duì)于學(xué)生而言，這是一個(gè)陌生的環(huán)境。需要組織學(xué)生對(duì)該平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生在平臺(tái)上進(jìn)行操作和交流。（2）建立導(dǎo)航式的信息化教學(xué)平臺(tái)的設(shè)想構(gòu)建一個(gè)教學(xué)資源和學(xué)習(xí)資源的集散地或者說(shuō)是導(dǎo)航網(wǎng)頁(yè)，以平臺(tái)為核心，將常用的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)的特點(diǎn)相吻合處融合到教學(xué)平臺(tái)中。這樣能夠提高網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)有的各種資源的利用率，同時(shí)也是一個(gè)開(kāi)放性的環(huán)境，見(jiàn)圖3。學(xué)生在校使用教學(xué)平臺(tái)，畢業(yè)以后依然可以使用常用的社交平臺(tái)，這樣能夠在網(wǎng)絡(luò)上追蹤畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況和繼續(xù)在學(xué)習(xí)的情況，也為教學(xué)改革圖2知識(shí)碎片化有助于數(shù)字化教學(xué)資源的遷移圖3導(dǎo)航式信息化教學(xué)平臺(tái)

Чぷ髦釁氈橥乒恪?面向教學(xué)的數(shù)字化教學(xué)空間。這些教學(xué)平臺(tái)是面向教學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)的，這對(duì)于教師而言，能夠規(guī)范的組織各種教學(xué)資源和實(shí)施各種教學(xué)環(huán)節(jié)[14]。但是對(duì)于學(xué)生而言，這是一個(gè)陌生的環(huán)境。需要組織學(xué)生對(duì)該平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生在平臺(tái)上進(jìn)行操作和交流。（2）建立導(dǎo)航式的信息化教學(xué)平臺(tái)的設(shè)想構(gòu)建一個(gè)教學(xué)資源和學(xué)習(xí)資源的集散地或者說(shuō)是導(dǎo)航網(wǎng)頁(yè)，以平臺(tái)為核心，將常用的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)的特點(diǎn)相吻合處融合到教學(xué)平臺(tái)中。這樣能夠提高網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)有的各種資源的利用率，同時(shí)也是一個(gè)開(kāi)放性的環(huán)境，見(jiàn)圖3。學(xué)生在校使用教學(xué)平臺(tái)，畢業(yè)以后依然可以使用常用的社交平臺(tái)，這樣能夠在網(wǎng)絡(luò)上追蹤畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況和繼續(xù)在學(xué)習(xí)的情況，也為教學(xué)改革圖2知識(shí)碎片化有助于數(shù)字化教學(xué)資源的遷移圖3導(dǎo)航式信息化教學(xué)平臺(tái)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[2]基于高校數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)的資源分類(lèi)與評(píng)價(jià)研究[D]. 楊志惠.華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 2008



本文編號(hào)：3613901