<正>試卷講評是理科教學的重要組成部分,大多數(shù)教師習慣于從審題到解題孤軍奮戰(zhàn),照卷講題。而學生在課堂中鮮有互動,始終處于被動狀態(tài)。"翻轉(zhuǎn)課堂"就是一種既符合建構(gòu)主義觀點,又能讓學生全身心投入的教學方式^[1],小組合作學習也已是許多教師在嘗試的一種教學方法。"新形式試卷講評課"是實踐翻轉(zhuǎn)課堂和小組合作學習的最好呈現(xiàn) 

【文章來源】：化學教育(中英文). 2018,39(03)北大核心

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 交流討論環(huán)節(jié)
2 成果展示環(huán)節(jié)
3 質(zhì)疑環(huán)節(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]翻轉(zhuǎn)課堂教學模式研究[J]. 張金磊,王穎,張寶輝.  遠程教育雜志. 2012(04)



本文編號：3440132