基于大連市"十二五"期間教育科研工作的積累與經(jīng)驗,提升區(qū)域教育科研品質(zhì),要主動轉(zhuǎn)變觀念,不斷完善教育科研體制機制,推進智庫建設(shè);立足行動研究,培育草根課題,擔(dān)當(dāng)服務(wù)教育實踐之責(zé)任;培育科研隊伍,提升教育研究質(zhì)量,推動學(xué)習(xí)型組織建設(shè);建設(shè)宣傳推廣平臺,表獎科研先進,促進優(yōu)秀成果廣泛應(yīng)用。 

【文章來源】：大連教育學(xué)院學(xué)報. 2018,34(04)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、主動轉(zhuǎn)變觀念, 不斷完善教育科研體制機制, 推進智庫建設(shè)
二、立足行動研究, 培育草根課題, 擔(dān)當(dāng)服務(wù)教育實踐之責(zé)任
三、培育科研隊伍, 提升教育研究質(zhì)量, 推動學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
四、建設(shè)宣傳推廣平臺, 表獎科研先進, 促進優(yōu)秀成果廣泛應(yīng)用


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于課題的區(qū)域科研品質(zhì)提升策略[J]. 丁曉梅.  大連教育學(xué)院學(xué)報. 2019(04)



本文編號：3279033