舞蹈教學(xué)是大學(xué)藝術(shù)類(lèi)綜合課程中的重要一種,通過(guò)舞蹈練習(xí)可以提升大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)養(yǎng)成良好的個(gè)人修養(yǎng),傳統(tǒng)的高校舞蹈教學(xué)尊重舞蹈練習(xí)規(guī)律,但是缺少現(xiàn)代化教學(xué)模式的嘗試,主要表現(xiàn)為信息化教學(xué)手段的缺失,舞蹈教學(xué)模式的展開(kāi)需要圍繞著舞蹈教學(xué)目標(biāo)展開(kāi),而舞蹈教學(xué)模式的選擇制約著舞蹈教學(xué)的開(kāi)展。創(chuàng)新舞蹈教學(xué)的方法,可以提升舞蹈教學(xué)的質(zhì)量,新時(shí)期舞蹈教學(xué)模式的關(guān)鍵就是提升舞蹈教學(xué)的質(zhì)量。微課和翻轉(zhuǎn)課堂是教學(xué)模式創(chuàng)新的關(guān)鍵模式,可以提升舞蹈教學(xué)的效果。本文分析了在現(xiàn)代科技背景下如何利用翻轉(zhuǎn)課堂和微課來(lái)提升舞蹈教學(xué)的質(zhì)量。 

【文章來(lái)源】：戲劇之家. 2018年31期

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、微課和翻轉(zhuǎn)課堂的可行性論證
    （一） 學(xué)生學(xué)習(xí)情況
    （二） 教師教學(xué)情況
    （三） 應(yīng)用環(huán)境分析
三、引進(jìn)以微課和翻轉(zhuǎn)課堂為內(nèi)容的舞蹈教學(xué)模式創(chuàng)新
    （一） 舞蹈教學(xué)的內(nèi)容
    （二） 舞蹈教學(xué)的方法
    （三） 教學(xué)內(nèi)容的評(píng)價(jià)
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“翻轉(zhuǎn)課堂”下大學(xué)生體育舞蹈微課教學(xué)模式的構(gòu)建[J]. 陳貽洲.  體育世界(學(xué)術(shù)版). 2017(03)
[2]微課在體育舞蹈教學(xué)中應(yīng)用的探索[J]. 趙志梅,李衡.  高教論壇. 2017(02)
[3]翻轉(zhuǎn)課堂——舞蹈教育走進(jìn)微課時(shí)代[J]. 陸娟娟.  舞蹈. 2016(05)
[4]微課在舞蹈教育技能課中的應(yīng)用探討[J]. 徐兵.  阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào). 2015(04)

碩士論文
[1]微課在廣州市高職院校體育舞蹈選修課教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 楊鳳玲.廣州體育學(xué)院 2017



本文編號(hào)：2929687