本文關鍵詞：中澳教育服務貿易競爭力比較分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著知識經濟的崛起以及信息技術的迅猛發(fā)展,教育服務貿易也取得了大幅度地發(fā)展,國際間的教育互動與合作日益加強,教育服務貿易逐漸成為國際貿易的一個重要的新興領域。在發(fā)達國家中,美國和英國這兩個老牌發(fā)達國家依然占據主要市場份額,但是他們的教育服務貿易增長率基本呈持平甚至下降的狀況。相比之下,澳大利亞以其教育服務與整個服務出口比例和留學生數量的高增長率而在各個國家中脫穎而出。此外,澳大利亞也以其高教育開放度,豐富多樣的教育開展形式和教育出口地區(qū)廣泛而世界聞名。而我國作為教育服務貿易的新進國,盡管在服務業(yè)整體落后的情況下取得了不小的成就,但現階段我國的教育服務貿易依然面臨包括文化、制度、開放政策等方面的多項挑戰(zhàn)。澳大利亞作為新興教育服務出口國的典型代表,研究其發(fā)展經驗對于我國如何選擇適于自身的教育服務貿易發(fā)展路線有著很大的借鑒意義。為了能更快更好地發(fā)展我國的教育服務貿易,本文以中澳教育服務貿易對比為研究主題,找出中澳教育服務貿易差距成因,進而借鑒澳大利亞教育服務貿易發(fā)展的成功經驗,為中國發(fā)展教育服務貿易提供參考性意見。 本文從三個階段進行分析研究：第一,中澳教育服務貿易發(fā)展現狀對比和國際競爭力對比。以此從教育服務貿易的發(fā)展規(guī)模、發(fā)展方向和發(fā)展結構三方面進行對比；用國際市場的占有率、顯示性比較優(yōu)勢指數和競爭優(yōu)勢指數三個指標對中澳兩國的教育服務貿易國際競爭力進行對比。第二,對影響中國教育服務貿易的因素進行實證分析。采用回歸分析法來進行自變量和因變量的和長期穩(wěn)定動態(tài)均衡關系的判定。第三,從國家政策支持、高校教育質量、教育服務產業(yè)化市場化、本國語言推廣、突出自身特色優(yōu)勢幾個角度來找出中澳之間的差距。最后得出澳大利亞教育服務業(yè)對中國的啟示。
【關鍵詞】：教育服務貿易 競爭優(yōu)勢 鉆石模型 貿易競爭力指數 澳大利亞
【學位授予單位】：北京交通大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G40-054
【目錄】：

• 致謝5-6
• 摘要6-7
• ABSTRACT7-11
• 1 緒論11-20
• 1.1 研究背景與意義11
• 1.2 國內外文獻綜述11-16
• 1.2.1 國外學者對教育服務貿易的研究11-13
• 1.2.2 國內研究現狀13-16
• 1.3 論文研究內容和研究方法16-17
• 1.3.1 研究內容16
• 1.3.2 研究方法16-17
• 1.4 研究思路和框架17-18
• 1.4.1 論文框架17-18
• 1.4.2 技術路線18
• 1.5 論文的創(chuàng)新點18-20
• 2 服務貿易基本概念和理論基礎20-27
• 2.1 教育服務貿易的基本概念解析20-22
• 2.1.1 教育服務貿易的定義20
• 2.1.2 教育服務貿易的特征20-22
• 2.2 相關理論基礎22-27
• 2.2.1 比較優(yōu)勢理論22
• 2.2.2 國家競爭優(yōu)勢理論22-25
• 2.2.3 公共選擇理論25-27
• 3 中澳教育服務貿易發(fā)展對比27-31
• 3.1 教育服務貿易規(guī)模方面27
• 3.2 教育服務貿易方向方面27-29
• 3.3 教育服務貿易結構方面29-31
• 4 中澳教育服務貿易國際競爭力比較分析31-35
• 4.1 國際市場占有率(IMS)分析31-32
• 4.2 顯示性比較優(yōu)勢指數(RCA)分析32-33
• 4.3 競爭優(yōu)勢指數(TC)分析33-35
• 5 教育服務貿易競爭力影響因素實證分析35-46
• 5.1 教育服務貿易影響因素分析35-37
• 5.1.1 生產因素35
• 5.1.2 需求條件35-36
• 5.1.3 相關產業(yè)和支持性產業(yè)36
• 5.1.4 企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)結構、同業(yè)競爭36-37
• 5.1.5 政府的作用37
• 5.1.6 機會37
• 5.2 教育服務貿易國際競爭力影響因素的實證分析37-43
• 5.2.1 多元回歸分析變量的選取37-40
• 5.2.2 影響因素與中國留學生數的相關系數40-41
• 5.2.3 多元線性回歸分析41-43
• 5.3 本章小結43-46
• 6 澳大利亞教育服務貿易發(fā)展對我國的啟示46-52
• 6.1 澳大利亞在教育服務貿易方面的政策措施46-48
• 6.1.1 國家政策的支持46
• 6.1.2 重視教育質量46-47
• 6.1.3 實行教育服務貿易產業(yè)化、市場化47
• 6.1.4 強化本國語言推廣47
• 6.1.5 突出自身特色優(yōu)勢47-48
• 6.2 我國發(fā)展教育服務貿易的政策建議48-52
• 6.2.1 大力發(fā)展經濟,推動教育服務貿易發(fā)展48-49
• 6.2.2 加快促進我國服務業(yè)的整體發(fā)展49
• 6.2.3 加強國際合作,促進教育服務貿易發(fā)展49
• 6.2.4 穩(wěn)步提高我國的教育開放度49-50
• 6.2.5 加快建立自由貿易區(qū)進程50-52
• 7 結論及展望52-53
• 參考文獻53-55
• 附錄55-66
• 作者簡歷及攻讀碩士學位期間取得的研究成果66-68
• 學位論文數據集#@@

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

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  本文關鍵詞：中澳教育服務貿易競爭力比較分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：291911