本文關鍵詞：基于網(wǎng)絡影視課件學的中職語文小說課程研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本課題以教育部實施的教育信息化建設及中職教育現(xiàn)狀為研究背景,針對中職學生在語文小說課程學習中場景構造困難和文章主旨領會困難等問題,運用網(wǎng)絡影視課件學理論,采取理論研究和案例研究相結合的方法,研究基于網(wǎng)絡影視課件的場景構造,以達到提煉主題的目的,旨在探尋出更加適合中學職生的教學方式。以可行性分析為依據(jù),生動呈現(xiàn)小說的畫面和情節(jié),深刻把握小說表現(xiàn)的主題和意義,以期改善中職語文小說教學的效果和效率。本論文分為五個章節(jié),論述了網(wǎng)絡影視課件學在中職語文小說課程中的研究,構建基于網(wǎng)絡影視課件學的課件。第一章主要論述了此論文的選題背景與研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、主要內(nèi)容與行文思路;第二章主要研究了網(wǎng)絡影視課件的理論基礎及語文小說教學設計原則與技法;第三章通過背景研究,對中職小說教學現(xiàn)狀進行了分析,將網(wǎng)絡影視課件與傳統(tǒng)教學模式進行了比較研究;第四章將網(wǎng)絡影視課件學中的一系列理論進行了研究,并將其運用到了中職語文小說教學實踐中,設計了教學案例,制作了網(wǎng)絡影視課件;第五章對設計制作的網(wǎng)絡影視課件案例進行了檢測評價;最后對本文的研究內(nèi)容給出了結論并進行了展望。
【關鍵詞】：影視課件學 中職語文 小說課程 場景構造
【學位授予單位】：北京理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G434;G633.3
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 緒論9-15
• 1.1 研究背景和意義9-11
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-12
• 1.2.1 國外研究現(xiàn)狀11
• 1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀11-12
• 1.3 本文的研究內(nèi)容和結構12-15
• 1.3.1 研究內(nèi)容12-13
• 1.3.2 本文結構13-15
• 第2章 網(wǎng)絡影視課件學相關理論研究15-22
• 2.1 網(wǎng)絡影視課件學的基礎理論15-17
• 2.1.1 心理學理論15-16
• 2.1.2 建構主義學習理論16-17
• 2.1.3 視聽教學理論17
• 2.2 網(wǎng)絡影視課件的教學設計17-22
• 2.2.1 網(wǎng)絡影視課件的表現(xiàn)方式及其原則17-18
• 2.2.2 網(wǎng)絡影視課件的教學設計技法18-22
• 第3章 網(wǎng)絡影視課件與傳統(tǒng)教學模式的比較研究22-28
• 3.1 中職語文小說教學現(xiàn)狀22
• 3.2 網(wǎng)絡影視課件設計對教師素質的要求22-23
• 3.2.1 對小說本身深入了解22-23
• 3.2.2 博學的相關學科基礎23
• 3.2.3 強大的信息化素質23
• 3.2.4 熟練的編導能力23
• 3.3 網(wǎng)絡影視教學的應用價值23-24
• 3.4 網(wǎng)絡影視課件的比較研究24-28
• 3.4.1 網(wǎng)絡影視課件加強學生對小說主旨和意義的理解24-25
• 3.4.2 網(wǎng)絡影視課件促進學生素質全面發(fā)展25-26
• 3.4.3 網(wǎng)絡影視課件構建能動性的教學新模式26-27
• 3.4.4 網(wǎng)絡影視課件提升課堂教學效果27-28
• 第4章 網(wǎng)絡影視課件理論的研究與應用28-39
• 4.1 網(wǎng)絡影視課件理論在語文小說教學實踐中的研究28-30
• 4.1.1 網(wǎng)絡影視課件沖突理論研究28
• 4.1.2 網(wǎng)絡影視課件視點理論研究28
• 4.1.3 網(wǎng)絡影視課件懸念機制理論研究28-29
• 4.1.4 網(wǎng)絡影視課件游戲理論研究29-30
• 4.2 小說與影視之間的轉化策略30-31
• 4.2.1 小說與影視作品的區(qū)別30
• 4.2.2 小說轉化影視作品的方法策略30
• 4.2.3 小說轉化影視作品的過程30-31
• 4.3 網(wǎng)絡影視課件教學案例設計與分析31-37
• 4.3.1 課件設計與分析31-37
• 4.3.2 課程案例講授37
• 4.4 設計制作小說課程影視課件的通用原則37-39
• 4.4.1 注重引導探索37-38
• 4.4.2 注重立意和方向性38
• 4.4.3 注重發(fā)散式學習38
• 4.4.4 注重無痕跡轉換38-39
• 第5章 網(wǎng)絡影視課件課程案例的檢測評價39-46
• 5.1 網(wǎng)絡影視課件運用評價指標的設計39-41
• 5.1.1 影視課件評測的功能和原則39-40
• 5.1.2 影視課件的評價標準40-41
• 5.2 案例影視課件的檢測評價41-43
• 5.2.1 影視課件視頻技法分析41-42
• 5.2.2 影視課件教學評價指標42-43
• 5.3 案例影視課件教學與傳統(tǒng)教學方式的對比43-46
• 結論與展望46-48
• 參考文獻48-51
• 致謝51

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  本文關鍵詞：基于網(wǎng)絡影視課件學的中職語文小說課程研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：287421