【摘要】： 本文以襄樊市實(shí)施的一項(xiàng)素質(zhì)教育工程——“快樂(lè)校園工程”為素材，深入剖析了“快樂(lè)校園”的豐富內(nèi)涵、理論價(jià)值，深刻指出“快樂(lè)校園”是對(duì)古今中外快樂(lè)教育思想的繼承和發(fā)揚(yáng)，是更加合理適當(dāng)?shù)慕逃�，是更具有人文化的教育，是更具主�?dòng)性、創(chuàng)造性的教育，是更具潛力的教育，它有利于少年兒童的和諧健康發(fā)展，有利于對(duì)以往辦學(xué)思想和管理模式進(jìn)行全方位的深度反省及糾正，從而更加科學(xué)地、理性化地構(gòu)建未來(lái)中小學(xué)教育的基本雛型，更加清醒、主動(dòng)地把握“學(xué)習(xí)型社會(huì)”中中小學(xué)教育的發(fā)展走向，培養(yǎng)出高素質(zhì)、與社會(huì)發(fā)展及時(shí)代特色的要求相適應(yīng)的新一代公民，為“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的順利實(shí)施奠定基礎(chǔ)。 論文共分為四個(gè)部分： 第一部分：“快樂(lè)校園”的內(nèi)涵闡釋； 第二部分：“快樂(lè)校園”的實(shí)踐及成效分析； 第三部分：“快樂(lè)校園”的理論價(jià)值分析； 第四部分：“快樂(lè)校園”實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題及建議。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2003
【分類號(hào)】：G527
【文章目錄】：
內(nèi)容摘要
Abstract
一、 “快樂(lè)校園”的內(nèi)涵闡釋
    1 快樂(lè)環(huán)境是快樂(lè)校園的物質(zhì)基礎(chǔ)
    2 快樂(lè)課堂是快樂(lè)校園的核心
    3 快樂(lè)活動(dòng)是快樂(lè)校園的催化劑
二、 實(shí)踐“快樂(lè)校園”的實(shí)踐及成效分析
    1 在“快樂(lè)環(huán)境”建設(shè)方面
    2 在“快樂(lè)課堂”建設(shè)方面
    3 在“快樂(lè)活動(dòng)”建設(shè)方面
三、 “快樂(lè)校園”的理論價(jià)值
    1 是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)“苦學(xué)”觀的公開宣戰(zhàn)
    2 明確理想校園的建設(shè)方向，加深人們對(duì)校園功能的理解
    3 明確提出“樂(lè)教”，有助于教師發(fā)揮創(chuàng)造精神
    4 主張動(dòng)中健體動(dòng)中育人動(dòng)中求樂(lè)，樂(lè)中啟智長(zhǎng)才
    5 突出強(qiáng)化環(huán)境育人的理念，有助于校園環(huán)境的深度開發(fā)和有意建設(shè)
四、 存在的問(wèn)題及建議
參考文獻(xiàn)

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本文編號(hào)：2836143