【摘要】：講授式教學(xué)是高等教育以及大班教學(xué)中普遍采用的授課方式。本研究發(fā)現(xiàn),在講授式教學(xué)中學(xué)生扮演被動(dòng)角色不利于學(xué)生學(xué)習(xí)。本文回顧了相關(guān)文獻(xiàn),旨在告訴教育界同仁鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中積極參與、主動(dòng)提問的重要性。文章還討論如何使用移動(dòng)技術(shù)為學(xué)生主動(dòng)提問提供無縫銜接的機(jī)會(huì),從而避免在大班面授課上口頭提問可能遭遇的挑戰(zhàn)。

【相似文獻(xiàn)】

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