【摘要】：城鄉(xiāng)教育關(guān)系是指政府在對待和處理農(nóng)村教育和城市教育問題時(shí)所做出的一種制度安排。城鄉(xiāng)教育關(guān)系制度有著自身的變遷規(guī)律,它是由外部環(huán)境的變化和教育利益主體的互動(dòng)共同決定的。外部環(huán)境的變化是城鄉(xiāng)教育關(guān)系制度變遷的誘因,教育利益主體的互動(dòng)是城鄉(xiāng)教育關(guān)系制度變遷的直接推動(dòng)力。在教育利益主體的互動(dòng)當(dāng)中,政府是城鄉(xiāng)教育關(guān)系制度變遷的主導(dǎo)力量,社會(huì)與個(gè)人是城鄉(xiāng)教育關(guān)系制度變遷的重要影響因素。城鄉(xiāng)教育關(guān)系的變遷規(guī)律,對當(dāng)前進(jìn)行的城鄉(xiāng)教育一體化建設(shè)具有重要的啟示意義。
[Abstract]:The relationship between urban and rural education refers to the institutional arrangement made by the government in dealing with the problems of rural education and urban education. The system of urban and rural education relations has its own law of change, which is decided by the change of external environment and the interaction of the main body of educational interests. The change of external environment is the inducement of the institutional change of urban-rural educational relationship, and the interaction of the subject of educational interests is the direct driving force of the institutional change of urban-rural educational relationship. In the interaction of the main body of educational interests, the government is the leading force of the institutional change of the urban-rural educational relationship, and the society and the individual are the important influencing factors of the institutional change of the urban-rural educational relationship. The vicissitude law of urban and rural education relations has important enlightenment significance to the current urban and rural education integration construction.
【作者單位】： 東北師范大學(xué);
【基金】：2013年教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“城鎮(zhèn)化背景下我國義務(wù)教育改革和發(fā)展機(jī)制研究”(13JZD043)
【分類號(hào)】：G521

【參考文獻(xiàn)】

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