本文選題：啟蒙 + 教育啟蒙�。� 參考：《基礎(chǔ)教育》2015年02期

【摘要】：近現(xiàn)代以來,啟蒙已經(jīng)成為教育的價(jià)值使命,也是教育內(nèi)在的、絕對(duì)領(lǐng)先的實(shí)踐內(nèi)容。教育的啟蒙實(shí)踐中,這種價(jià)值性聯(lián)系主要體現(xiàn)在對(duì)人的價(jià)值觀念、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和精神面貌等進(jìn)行"祛蔽"、指引和充盈的過程,其終極目的就是要促使個(gè)體在理性、道德和精神等方面實(shí)現(xiàn)全面而完整的發(fā)展。
[Abstract]:Since modern times, enlightenment has become the value mission of education, and it is also an inherent and absolutely leading practical content of education. In the enlightenment practice of education, this kind of value connection is mainly embodied in the "Dispelling" in the values of people, quality structure and spirit, which means the process of attracting and filling, and the ultimate aim is to promote the individual in the process. Rational, moral and spiritual aspects can achieve comprehensive and complete development.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目“現(xiàn)代性視域下中國教育啟蒙問題研究”(項(xiàng)目編號(hào):14ZZ2102)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G40

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2025759