本文選題：大學(xué)小專業(yè) + 教學(xué)資源共享　； 參考：《黑龍江高教研究》2015年10期

【摘要】：建立資源共享?xiàng)l件下的遠(yuǎn)程開(kāi)放教育是大學(xué)開(kāi)展小專業(yè)教育的適宜方式,是基于現(xiàn)代信息技術(shù)且符合小專業(yè)教育特征的一種高效教育模式。在分析小專業(yè)特點(diǎn)及教育要求的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)到開(kāi)展小專業(yè)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的條件之一就是要建立教育資源共享系統(tǒng),并提出了教育資源建立的目標(biāo)、方法及系統(tǒng)管理的機(jī)制方法,試圖為現(xiàn)代大學(xué)小專業(yè)教育的開(kāi)展探索一條更為切實(shí)有效的路徑。
[Abstract]:The establishment of distance open education under the condition of resource sharing is an appropriate way for universities to carry out small specialty education. It is an efficient education model based on modern information technology and in accordance with the characteristics of small specialty education. On the basis of the analysis of the characteristics of small specialties and the requirements of education, it is recognized that one of the conditions for developing distance and open education for small specialties is to establish a system of sharing educational resources, and put forward the goal of establishing educational resources, This paper attempts to explore a more practical and effective way for the development of primary professional education in modern universities.
【作者單位】： 南通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1804972