本文關(guān)鍵詞：流動(dòng)兒童歧視知覺(jué)與問(wèn)題行為——心理彈性的調(diào)節(jié)作用

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【摘要】：目的:考察心理彈性在流動(dòng)兒童歧視知覺(jué)和問(wèn)題行為關(guān)系中的調(diào)節(jié)作用。方法:采用問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)來(lái)自北京的577名流動(dòng)兒童進(jìn)行測(cè)查。結(jié)果:1不同性別、來(lái)京時(shí)間、轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)歷的兒童在歧視知覺(jué)、心理彈性、問(wèn)題行為變量上的得分具有顯著差異。2在控制了性別、來(lái)京時(shí)間和轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)歷等變量之后,歧視知覺(jué)、個(gè)人力和支持力均對(duì)問(wèn)題行為具有顯著的預(yù)測(cè)作用,心理彈性中的個(gè)人力對(duì)歧視知覺(jué)與問(wèn)題行為的關(guān)系具有顯著的調(diào)節(jié)作用,而支持力對(duì)歧視知覺(jué)和問(wèn)題行為的關(guān)系的調(diào)節(jié)作用不顯著。結(jié)論:心理彈性中的個(gè)人力可調(diào)節(jié)流動(dòng)兒童歧視知覺(jué)與問(wèn)題行為間的關(guān)系,未來(lái)研究可通過(guò)提升流動(dòng)兒童的心理彈性來(lái)達(dá)到減緩危險(xiǎn)性因素對(duì)流動(dòng)兒童的不利影響的目的。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所;北京市通州區(qū)永順鎮(zhèn)西馬莊小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 流動(dòng)兒童 歧視知覺(jué) 問(wèn)題行為 心理彈性
【基金】：教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃資助項(xiàng)目(NCET-13-0056)
【分類號(hào)】：B844.1
【正文快照】： 近十幾年來(lái)我國(guó)流動(dòng)兒童人數(shù)日益龐大,截止到2010年已達(dá)到3581萬(wàn),且有增長(zhǎng)的趨勢(shì)[1]。目前,國(guó)內(nèi)關(guān)于流動(dòng)兒童的研究均一致表明,流動(dòng)兒童的社交焦慮、孤獨(dú)感、抑郁、問(wèn)題行為等心理和行為問(wèn)題癥狀顯著高于城市兒童[2-4],且流動(dòng)性越高,兒童的社交焦慮、孤獨(dú)感就越強(qiáng)[5]。同時(shí),在

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 曾守錘;;流動(dòng)兒童的社會(huì)適應(yīng):追蹤研究[J];華東理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年03期

2 許松芽;;流動(dòng)兒童心理適應(yīng)性和社會(huì)支持的關(guān)系研究[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2012年06期

3 楊阿麗;趙洪朋;;生活事件、社會(huì)支持與流動(dòng)兒童問(wèn)題行為的關(guān)系[J];心理研究;2011年06期

4 周皓;;流動(dòng)兒童心理狀況的對(duì)比研究[J];人口與經(jīng)濟(jì);2008年06期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李培;何朝峰;覃奠仁;;民族地區(qū)留守兒童的情緒調(diào)節(jié)能力與社會(huì)適應(yīng)[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年06期

2 范興華;方曉義;劉勤學(xué);劉楊;;流動(dòng)兒童、留守兒童與一般兒童社會(huì)適應(yīng)比較[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年05期

3 王英春;褚躍德;郭璐;;青少年運(yùn)動(dòng)員情緒智力及與問(wèn)題行為的關(guān)系[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2009年04期

4 周文嬌;高文斌;孫昕，

本文編號(hào)：1116186