本文關鍵詞：我國教師學歷教育的反思與展望

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【摘要】：我國在職教師學歷教育的每一種具體形式都發(fā)揮著其應有的作用,一定程度上能夠滿足教師多樣化的高等教育需求,并取得了很大的成績,但是從促進教師專業(yè)發(fā)展的實踐效果看,學歷教育還存在著種種問題,值得我們進行反思。文章從更不同方面闡述了我國教師學歷教育的問題以及未來的希望。
【作者單位】： 華北電力大學;
【關鍵詞】： 教師 學歷教育 高等教育
【分類號】：G451
【正文快照】： 盡管在特定的歷史時期,我國在職教師學歷教育的每一種具體形式都發(fā)揮著其應有的作用,一定程度上能夠滿足教師多樣化的高等教育需求,并取得了很大的成績,但是從促進教師專業(yè)發(fā)展的實踐效果看,學歷教育還存在著種種問題,值得我們進行反思。一、成績—在職教師學歷水平大幅提升多

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